| Titre : |
99 nouveaux dessins pour ne plus faire de fautes |
| Type de document : |
Ouvrage |
| Auteurs : |
Sandrine Campese, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Editions de l'Opportun |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
217 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36075-443-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] apprentissage cognitif [Motbis 2025] apprentissage de l'écriture [Motbis 2025] conseil pédagogique [Motbis 2025] exercice écrit [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] français : discipline [Motbis 2025] français : langue [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] méthode pédagogique [Motbis 2025] orthographe [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] stratégie d'apprentissage [Motbis 2025] technique pédagogique
|
| Index. décimale : |
BB-0 Généralités |
| Note de contenu : |
"Raisonner" ou "résonner" ? "Arrête" ou "arête" ? "Auspices" ou "hospice" ? "Quant" ou "quand" ? "Accroc" ou "accro" ? "Détonnant" ou "détonant" ? Vous hésitez ? Et les accents d'"évêque ", de "pèlerin", de "pêcher" ? Vous séchez ?
La langue française regorge de difficultés, de pièges, d'exceptions, de chausse-trappes... Il est donc urgent d'agir. Sandrine Campese a eu l'idée de laisser la vedette aux dessins.
Cet ouvrage fait la part belle à votre mémoire visuelle. Mieux qu'un long discours, un dessin simple et efficace vous permet de rendre les règles orthographiques... graphiques !
Au menu de cette petite bible du savoir-écrire : des homonymes en pagaille, des consonnes redoublées... ou pas, des faux amis très très proches, des mots compliqués mais utiles au quotidien, des voyelles redoublées mais pas que, des accents agaçants, et même quelques noms propres proprement difficiles à mémoriser ! |
99 nouveaux dessins pour ne plus faire de fautes [Ouvrage] / Sandrine Campese, Auteur . - Paris : Editions de l'Opportun, 2016 . - 217 p. ISBN : 978-2-36075-443-4 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
[Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] apprentissage cognitif [Motbis 2025] apprentissage de l'écriture [Motbis 2025] conseil pédagogique [Motbis 2025] exercice écrit [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] français : discipline [Motbis 2025] français : langue [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] méthode pédagogique [Motbis 2025] orthographe [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] stratégie d'apprentissage [Motbis 2025] technique pédagogique
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| Index. décimale : |
BB-0 Généralités |
| Note de contenu : |
"Raisonner" ou "résonner" ? "Arrête" ou "arête" ? "Auspices" ou "hospice" ? "Quant" ou "quand" ? "Accroc" ou "accro" ? "Détonnant" ou "détonant" ? Vous hésitez ? Et les accents d'"évêque ", de "pèlerin", de "pêcher" ? Vous séchez ?
La langue française regorge de difficultés, de pièges, d'exceptions, de chausse-trappes... Il est donc urgent d'agir. Sandrine Campese a eu l'idée de laisser la vedette aux dessins.
Cet ouvrage fait la part belle à votre mémoire visuelle. Mieux qu'un long discours, un dessin simple et efficace vous permet de rendre les règles orthographiques... graphiques !
Au menu de cette petite bible du savoir-écrire : des homonymes en pagaille, des consonnes redoublées... ou pas, des faux amis très très proches, des mots compliqués mais utiles au quotidien, des voyelles redoublées mais pas que, des accents agaçants, et même quelques noms propres proprement difficiles à mémoriser ! |
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