| Titre : |
Stratégies interactives pour la formation et l'animation |
| Type de document : |
Ouvrage |
| Auteurs : |
Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst, Auteur |
| Editeur : |
Tarsul : Éditions du mieux-apprendre |
| Année de publication : |
2019 |
| Collection : |
Collection Thiagi |
| Importance : |
293 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-491-20800-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Motbis 2025] animation pédagogique
[Motbis 2025] formateur
[Motbis 2025] formation
[Motbis 2025] formation des formateurs
[Motbis 2025] méthode pédagogique
[Motbis 2025] métier : formation et enseignement
[Motbis 2025] outil pédagogique
[Motbis 2025] pédagogie
[Motbis 2025] relation enseignant-apprenant
[Motbis 2025] technique pédagogique
|
| Index. décimale : |
ZA-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Module 1 - Activités de partage structuré
1ère partie : HELLO : une activité de lancement
2ème partie : Analyse d'un jeu-cadre Enquête vite fait bien fait
3ème partie : GOODBYE : une activité de clôture
Module 2 - Jeux-conférences
1ère partie : Le concept de jeu-conférence
2ème partie : 40 jeux-conférences
3ème partie : Recherche sur l'efficacité des jeux-conférences
Module 3 - Jeux Textra (ou jeux "lisez-moi")
1ère partie : Jeu-cadre Questions croisées
2ème partie : Jeu-cadre Des pages et des pages
3ème partie : Jeu-cadre Menu gourmand
4ème partie : Jeu-cadre La cadène
5ème partie : 30 autres jeux Textra
Module 4 - Les Jolts
1ère partie : Le concept de Jolt
2ème partie : 6 Jolts
Module 5 - Activités de débriefing
1ère partie : L'importance du débriefing
2ème partie : Jeux de débriefing
Module 6 - Moduler l'animation
Module 7 - Gérer les participants perturbateurs
Module 8 - Les activités de clôture |
Stratégies interactives pour la formation et l'animation [Ouvrage] / Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst, Auteur . - Tarsul : Éditions du mieux-apprendre, 2019 . - 293 p. - ( Collection Thiagi) . ISBN : 978-2-491-20800-4 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
[Motbis 2025] animation pédagogique
[Motbis 2025] formateur
[Motbis 2025] formation
[Motbis 2025] formation des formateurs
[Motbis 2025] méthode pédagogique
[Motbis 2025] métier : formation et enseignement
[Motbis 2025] outil pédagogique
[Motbis 2025] pédagogie
[Motbis 2025] relation enseignant-apprenant
[Motbis 2025] technique pédagogique
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| Index. décimale : |
ZA-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Module 1 - Activités de partage structuré
1ère partie : HELLO : une activité de lancement
2ème partie : Analyse d'un jeu-cadre Enquête vite fait bien fait
3ème partie : GOODBYE : une activité de clôture
Module 2 - Jeux-conférences
1ère partie : Le concept de jeu-conférence
2ème partie : 40 jeux-conférences
3ème partie : Recherche sur l'efficacité des jeux-conférences
Module 3 - Jeux Textra (ou jeux "lisez-moi")
1ère partie : Jeu-cadre Questions croisées
2ème partie : Jeu-cadre Des pages et des pages
3ème partie : Jeu-cadre Menu gourmand
4ème partie : Jeu-cadre La cadène
5ème partie : 30 autres jeux Textra
Module 4 - Les Jolts
1ère partie : Le concept de Jolt
2ème partie : 6 Jolts
Module 5 - Activités de débriefing
1ère partie : L'importance du débriefing
2ème partie : Jeux de débriefing
Module 6 - Moduler l'animation
Module 7 - Gérer les participants perturbateurs
Module 8 - Les activités de clôture |
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Stratégies interactives pour la formation et l'animation (2019)
