Anthropologie du projet / Jean-Pierre Boutinet (2015)

Public ISBD Titre : Anthropologie du projet Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Pierre Boutinet, Auteur Mention d'édition : 3ème ed Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2015 Collection : Quadrige manuels Importance : 441 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-065175-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] projet Index. décimale : XJ-0 Généralités Note de contenu : Première partie – Positionnement théorique 1 – Du temps technicien à la culture du projet 2 – Le projet et les modes d’anticipation 3 – Le projet aujourd’hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne 4 – Le projet comme préoccupation scientifique Deuxième partie – Perspectives opératoires 5 – Naissance et destin de l’espace architectural : du projet à l’objet transitoire 6 – L’intention d’instruire à l’épreuve de son équivocité : les multiples facettes du projet pédagogique 7 – Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l’efficacité 8 – Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet Troisième partie – Perspectives critiques 9 – Les mésaventures des mécanismes d’idéalisation 10 – L’injonction à la créativité et ses limites 11 – Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques Mise en perspective – Penser une anthropologie du projet Anthropologie du projet [Ouvrage] / Jean-Pierre Boutinet, Auteur  . -  3ème ed . - Paris : Presses universitaires de France, 2015 . - 441 p. - (Quadrige manuels) . ISBN : 978-2-13-065175-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesagri] projet Index. décimale : XJ-0 Généralités Note de contenu : Première partie – Positionnement théorique 1 – Du temps technicien à la culture du projet 2 – Le projet et les modes d’anticipation 3 – Le projet aujourd’hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne 4 – Le projet comme préoccupation scientifique Deuxième partie – Perspectives opératoires 5 – Naissance et destin de l’espace architectural : du projet à l’objet transitoire 6 – L’intention d’instruire à l’épreuve de son équivocité : les multiples facettes du projet pédagogique 7 – Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l’efficacité 8 – Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet Troisième partie – Perspectives critiques 9 – Les mésaventures des mécanismes d’idéalisation 10 – L’injonction à la créativité et ses limites 11 – Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques Mise en perspective – Penser une anthropologie du projet

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC-00005551	XJ-0209	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

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