Gérer les conflits dans vos formations / Dominique Lataste (2008)

Public ISBD Titre : Gérer les conflits dans vos formations Type de document : Ouvrage Auteurs : Dominique Lataste Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2008 Importance : 169 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54015-4 Prix : 23 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] communication de l'information [Motbis 2025] conflit social [Motbis 2025] contrôle en cours de formation [Motbis 2025] dynamique de groupe [Motbis 2025] évaluation : enseignement [Motbis 2025] formateur [Motbis 2025] stage de formation Note de contenu : 1/ ON NE PEUT PENSER "FORMATION" SANS PENSER "CONFLIT" - La complexité humaine rend le conflit inévitable - Définir le conflit et le repérer - Le conflit comme l'épisode d'un récit d'insertion 2/ COMMENT TIRER PARTI DU CONFLIT - Renforcer son identité de formateur en délimitant son champ de pratique - Se présenter et faire connaissance - Poser un cadre de "protection" et établir des règles de vie - Recourir aux méthodes pédagogiques - Instaurer une forme de communication spécifique lors de l'évaluation - Communiquer en situation conflictuelle - Prendre soin de soi en tant que formateur - Clôturer la vie du groupe et se séparer Gérer les conflits dans vos formations [Ouvrage] / Dominique Lataste . - Paris : Eyrolles, 2008 . - 169 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-212-54015-4 : 23 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] communication de l'information [Motbis 2025] conflit social [Motbis 2025] contrôle en cours de formation [Motbis 2025] dynamique de groupe [Motbis 2025] évaluation : enseignement [Motbis 2025] formateur [Motbis 2025] stage de formation Note de contenu : 1/ ON NE PEUT PENSER "FORMATION" SANS PENSER "CONFLIT" - La complexité humaine rend le conflit inévitable - Définir le conflit et le repérer - Le conflit comme l'épisode d'un récit d'insertion 2/ COMMENT TIRER PARTI DU CONFLIT - Renforcer son identité de formateur en délimitant son champ de pratique - Se présenter et faire connaissance - Poser un cadre de "protection" et établir des règles de vie - Recourir aux méthodes pédagogiques - Instaurer une forme de communication spécifique lors de l'évaluation - Communiquer en situation conflictuelle - Prendre soin de soi en tant que formateur - Clôturer la vie du groupe et se séparer

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000010168301	AB-0081	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

Transmission d'une exploitation agricole. Freins psychologiques du cédant / Dominique Lataste in Systèmes alimentaires, 2023, n°8 (2023)

Public ISBD [article]  inSystèmes alimentaires > 2023, n°8 (2023) . - 65-85 Titre : Transmission d'une exploitation agricole. Freins psychologiques du cédant Type de document : Article Auteurs : Dominique Lataste, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 65-85 Langues : Français (fre) Note de contenu : La transmission des petites et moyennes exploitations agricoles implique de plus en plus de candidats hors cadre familial (HCF) et non issus du milieu agricole (NIMA). Notre recherche montre en quoi cela peut avoir un impact négatif sur le concept de soi du cédant (le soi possessif) et comment le dépasser. Pour cela, nous avons mobilisé le cadre théorique de la psychologie sociale, ce qui nous a permis d’utiliser un outil d’intervention original dans le processus d’accompagnement. [article] Transmission d'une exploitation agricole. Freins psychologiques du cédant [Article] / Dominique Lataste, Auteur . - 2023 . - 65-85. Langues : Français (fre) in Systèmes alimentaires > 2023, n°8 (2023) . - 65-85 Note de contenu : La transmission des petites et moyennes exploitations agricoles implique de plus en plus de candidats hors cadre familial (HCF) et non issus du milieu agricole (NIMA). Notre recherche montre en quoi cela peut avoir un impact négatif sur le concept de soi du cédant (le soi possessif) et comment le dépasser. Pour cela, nous avons mobilisé le cadre théorique de la psychologie sociale, ce qui nous a permis d’utiliser un outil d’intervention original dans le processus d’accompagnement.

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REV-00016699	2023, n°8 [01/10/2023]	Revue	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

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