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Travail et transition écologique - Numéro spécial Enseignement et formation in Agronomie, environnement & sociétés, Vol.14, n°2 ([01/12/2024])

Public ISBD [article]  inAgronomie, environnement & sociétés > Vol.14, n°2 [01/12/2024] Titre : Travail et transition écologique - Numéro spécial Enseignement et formation Type de document : Article Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Note de contenu : 1- Avant-propos Philippe PRÉVOST, Rédacteur en chef, et Adeline Michel, présidente de l’AFA 2 - Éditorial Philippe PRÉVOST, Sophie CHAUVAT, Mathieu CAPITAINE, Marie CHIZALLET, Hélène BRIVES, Chantal Loyce, Florian CELETTE, Blandine PASSEMARD, Anne GÉRIN, Thierry PAPILLON, Vincent JEHANNO PARTIE 1 : Analyser en formation les différentes dimensions du travail dans une trajectoire de transition agroécologique 3 - Recueillir, en situation de formation, des données sur le travail en exploitation agricole dans un contexte de transition agroécologique Mathieu CAPITAINE et Sophie CHAUVAT 4 - Les différentes dimensions du travail dans la ferme de Sainte Bauzile (07), engagée dans la transition agroécologique Anne GÉRIN, Noëlie MAURANNE 5 - Le travail dans une ferme de paysans-boulangers – retour d’expérience de l’étude de cas réalisée par des étudiants de BTS ACSE Pierre MARANDET et Christophe GOMINARD 6 - Transition agroécologique, performance technique, une main d’œuvre sous tension - Le cas du GAEC de Stivan en polyculture-élevage Vincent CHAVEROT et Patricia PERNET 7 - Travail en agriculture et transition agroécologique : l’exemple de la réduction du travail du sol en maraîchage, à partir du cas du GAEC la Amapola Albin MAURY, Aurélien QUENARD, Benoît THOLLIN et Pierrick REVEL 8 - De la quantité de travail à la qualité de vie : de l’observation du travail dans les fermes au questionnement des étudiants Thierry PAPILLON, Nadège BRODIN PARTIE 2 : Prendre en compte les différentes dimensions du travail en formation 9 - Penser la complexité des implications de la transition agroécologique grâce à l’étude de la controverse "Glyphosate" Adeline BOUVARD, Simon GIULIANO et Philippe COUSINIÉ 10 - Formation continue courte à destination des accompagnateurs de collectifs : « faire parler travail » dans le changement Blandine Passemard, Hélène Brives, Kim Deslandes, Mathilde Grau, Yasmina Lemoine 11 - Les apprentissages sur le travail : quels rôles peuvent jouer les exploitations agricoles des lycées ? Vincent JEHANNO PARTIE 3 : Comprendre les enjeux des évolutions du travail en agriculture pour la formation des agronomes 12 - Les nouvelles formes d’organisation du travail dans les exploitations agricoles Benoît Dedieu, Geneviève N’GUYEN, Delphine LAURANT, Pascale CROC, Antoine MESSÉAN, Hélène BRIVES 13 - Le rapport à la nature dans le travail agricole Sébastien MOURET, Sébastien ARSAC, Bertrand OMON, Teatske BAKKER, Hélène BRIVES 14 - Le travail et le rapport au temps en agroécologie Valérie ZARA-MEYLAN, XAVIER FAVROT, Laurent RACCURT, Xavier COQUIL, Marie CHIZALLET, Philippe PRÉVOST 15 - Gestion des flux de biomasse : quels effets sur le travail ? Marc MORAINE, Dominique SOULIER, Solène PISSONNIER, Pierre GASSELIN, Philippe PRÉVOST 16 - Santé-sécurité au travail et transition agroécologique Catherine LAURENT, Laurence GUICHARD, Marianne LE BAIL, Hélène BRIVES PARTIE 4 : Le jeu pour sensibiliser aux enjeux du travail en formation Philippe PRÉVOST et Gabriel PIC 17 - Des jeux sérieux pour le travail en agriculture : un exemple de mise en scène autour des nouveaux enjeux et les possibilités d’usage en formation 18 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « Nouvelles formes d’organisation du travail » 19 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « Le rapport à la nature » 20 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « Le rapport au temps » 21 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « La gestion des flux de biomasse » 22 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « La santé et sécurité au travail » [article] Travail et transition écologique - Numéro spécial Enseignement et formation [Article] . - 2024. Langues : Français (fre) in Agronomie, environnement & sociétés > Vol.14, n°2 [01/12/2024] Note de contenu : 1- Avant-propos Philippe PRÉVOST, Rédacteur en chef, et Adeline Michel, présidente de l’AFA 2 - Éditorial Philippe PRÉVOST, Sophie CHAUVAT, Mathieu CAPITAINE, Marie CHIZALLET, Hélène BRIVES, Chantal Loyce, Florian CELETTE, Blandine PASSEMARD, Anne GÉRIN, Thierry PAPILLON, Vincent JEHANNO PARTIE 1 : Analyser en formation les différentes dimensions du travail dans une trajectoire de transition agroécologique 3 - Recueillir, en situation de formation, des données sur le travail en exploitation agricole dans un contexte de transition agroécologique Mathieu CAPITAINE et Sophie CHAUVAT 4 - Les différentes dimensions du travail dans la ferme de Sainte Bauzile (07), engagée dans la transition agroécologique Anne GÉRIN, Noëlie MAURANNE 5 - Le travail dans une ferme de paysans-boulangers – retour d’expérience de l’étude de cas réalisée par des étudiants de BTS ACSE Pierre MARANDET et Christophe GOMINARD 6 - Transition agroécologique, performance technique, une main d’œuvre sous tension - Le cas du GAEC de Stivan en polyculture-élevage Vincent CHAVEROT et Patricia PERNET 7 - Travail en agriculture et transition agroécologique : l’exemple de la réduction du travail du sol en maraîchage, à partir du cas du GAEC la Amapola Albin MAURY, Aurélien QUENARD, Benoît THOLLIN et Pierrick REVEL 8 - De la quantité de travail à la qualité de vie : de l’observation du travail dans les fermes au questionnement des étudiants Thierry PAPILLON, Nadège BRODIN PARTIE 2 : Prendre en compte les différentes dimensions du travail en formation 9 - Penser la complexité des implications de la transition agroécologique grâce à l’étude de la controverse "Glyphosate" Adeline BOUVARD, Simon GIULIANO et Philippe COUSINIÉ 10 - Formation continue courte à destination des accompagnateurs de collectifs : « faire parler travail » dans le changement Blandine Passemard, Hélène Brives, Kim Deslandes, Mathilde Grau, Yasmina Lemoine 11 - Les apprentissages sur le travail : quels rôles peuvent jouer les exploitations agricoles des lycées ? Vincent JEHANNO PARTIE 3 : Comprendre les enjeux des évolutions du travail en agriculture pour la formation des agronomes 12 - Les nouvelles formes d’organisation du travail dans les exploitations agricoles Benoît Dedieu, Geneviève N’GUYEN, Delphine LAURANT, Pascale CROC, Antoine MESSÉAN, Hélène BRIVES 13 - Le rapport à la nature dans le travail agricole Sébastien MOURET, Sébastien ARSAC, Bertrand OMON, Teatske BAKKER, Hélène BRIVES 14 - Le travail et le rapport au temps en agroécologie Valérie ZARA-MEYLAN, XAVIER FAVROT, Laurent RACCURT, Xavier COQUIL, Marie CHIZALLET, Philippe PRÉVOST 15 - Gestion des flux de biomasse : quels effets sur le travail ? Marc MORAINE, Dominique SOULIER, Solène PISSONNIER, Pierre GASSELIN, Philippe PRÉVOST 16 - Santé-sécurité au travail et transition agroécologique Catherine LAURENT, Laurence GUICHARD, Marianne LE BAIL, Hélène BRIVES PARTIE 4 : Le jeu pour sensibiliser aux enjeux du travail en formation Philippe PRÉVOST et Gabriel PIC 17 - Des jeux sérieux pour le travail en agriculture : un exemple de mise en scène autour des nouveaux enjeux et les possibilités d’usage en formation 18 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « Nouvelles formes d’organisation du travail » 19 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « Le rapport à la nature » 20 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « Le rapport au temps » 21 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « La gestion des flux de biomasse » 22 - Kit pédagogique du jeu « Travail en agriculture et transition agroécologique" : Thématique « La santé et sécurité au travail »

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REV-00017400	Vol.14, n°2 [01/12/2024]	Revue	Salle de lecture	Documentaires	Disponible