[article]
| Titre : |
Transformer les systèmes alimentaires par le droit à l’alimentation |
| Type de document : |
Article |
| Année de publication : |
2025 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Note de contenu : |
Actualités et analyses
7 à 21
Bénéficier des aides de la PAC : un nécessaire parcours d’obstacles ? Caractérisation des coûts pour l’agriculteur et l’agent administratif
Lucien Luthon, Pauline Lécole et Sophie Thoyer
22 à 37
La médiation territoriale pour enseigner-apprendre les transitions. Une expérience au campus de Metz-Courcelles-Chaussy
Christian Peltier et Christelle Suler
38 à 49
Les trois fonctions sociales d’un diplôme professionnel délivré par le ministère de l’Agriculture. L’exemple du baccalauréat professionnel « Élevage canin et félin »
Joachim Benet Rivière
50 à 62
Quelle place pour l’arbre dans une région de production laitière et de grandes cultures ? Le cas du Gros-de-Vaud et du Jorat (Suisse)
Diane Bichon
63 à 77
La biodiversité dans l’enseignement agricole, un bel objet pour enseigner-apprendre les transitions. Le cas du projet national Biodiv’Expé : intentions, engagements, perturbations et étayages nécessaires
Christian Peltier, Benoit Berger, Noémie Fenech et Béatrice Dégrange
DOSSIER "Transformer les systèmes alimentaires par le droit à l’alimentation"
81 à 83
Préambule
Claire Gittinger, Anne-Solenne Le Danvic, Zharin Moreno Garcia et Hélène Quéau
84 à 86
Introduction
Juan Echanove
Partie 1. Transformer les systèmes alimentaires par le droit à l’alimentation
89 à 107
L’intérêt d’une approche fondée sur le droit à l’alimentation pour encadrer les systèmes alimentaires
Magali Ramel
109 à 111
De l’injuste prix de ce que l’on mange au droit à l’alimentation
Marie Drique
113 à 129
Quelle agriculture pour quelle alimentation : agriculteurs et citoyens, des attentes convergentes ?
Damien Cahen
131 à 133
Insularité, pauvreté, sans-papiers : la trilogie infernale de Mayotte
Marc Bulteau
Partie 2. Construire une gouvernance agricole et alimentaire au service du droit à l’alimentation
135 à 150
Comprendre et suivre l’insécurité alimentaire en France : pour une meilleure garantie du droit à l’alimentation
Antoine Bernard de Raymond, Marianne Bléhaut, Mathilde Gressier, Alexandra Hondermarck, Nolwenn Paquet, Hélène Quéau et Lucas Tranchant
151 à 164
La fabrique des politiques alimentaires est-elle démocratique ?
Ève Fouilleux et Jeanne Pahun
165 à 168
Projets alimentaires territoriaux : une brèche pour les organisations paysannes afin de transformer le système alimentaire ?
Groupe de travail Alimentation du Pôle InPact
169 à 183
Démocratie alimentaire et représentation des intérêts agricoles : le « système chambre » en question
Jeanne Pahun et Valentin Brochard
185 à 195
La structure du système alimentaire français, une alliance entre politique publique et un petit nombre d’acteurs privés
Tristan Dissaux et Christophe Alliot
197 à 202
Société civile ou secteur privé : qui doit être dans le tour de table des décisions internationales sur l’alimentation et l’agriculture ?
Pauline Verrière
203 à 216
Animer la démocratie alimentaire : l’éducation populaire pour le droit à l’alimentation
Maëlis Horellou, Alexia Gros, Mélanie Théodore, Marie Walser, Pierre Leroux, Marie Dubois et Armel Chebbi
217 à 229
L’éducation, un levier majeur de la démocratie alimentaire. « Éducation à l’alimentation » et éducation populaire : comment l’école peut-elle servir la démocratie alimentaire ?
Blanche Lafaurie
231 à 236
Éducation populaire à la terre : le WWOOFing comme outil de réappropriation de l’alimentation
Jean Autard et Cécile Paturel
237 à 241
Reconnaître les droits des communautés paysannes. L’exemple des « réserves paysannes » en Colombie et en Équateur
Chloé Rousset
243 à 258
En quoi la Sécurité sociale de l’alimentation contribuerait-elle à des systèmes alimentaires durables et résilients ? Des expérimentations territoriales à une politique nationale
Sébastien Levionnois, Julien Noël, Marie Le Cadre et Noé Guiraud
Partie 3. Assurer l’accès de toutes et tous à une alimentation suffisante, saine et durable
261 à 274
Passer du « consom’acteur » à une action publique sur les environnements alimentaires et à la protection et garantie du droit à l’alimentation des mangeurs
Charlie Brocard et Marine Friant-Perrot
275 à 292
Alimentation de qualité : de quoi parle-t-on ? Un décryptage à l’aune des enjeux de santé publique, environnementaux et de justice sociale
Violette Auberger, Anne-Solenne Le Danvic et Marlène Perignon
293 à 296
La pleine garantie du droit à l’alimentation passe par la mobilisation de toutes les politiques sociales
UGESS
297 à 302
L’accès à l’alimentation pour les personnes hébergées. Comment le droit à l’alimentation peut guider l’action des acteurs et la transformation des politiques publiques d’hébergement
Hélène Quéau, Sofia Cardoso Gil et Emmanuel Bougras
303 à 308
Droit à l’alimentation, droits de l’enfant et restauration scolaire
Sonia Vidal et Jeanne Royer
Partie 4. Produire pour nourrir : comment les politiques agricoles peuvent promouvoir le droit à l’alimentation
311 à 323
Le futur de notre alimentation passe par le renouvellement des générations agricoles
Clotilde Bato et Salomé Le Bourligu
325 à 335
Repenser la régulation des terres agricoles pour réaliser le droit à l’alimentation
Coline Sovran, Relu par Adrien Baysse-Lainé
337 à 348
Semences et droit à l’alimentation : quelles semences pour des systèmes alimentaires résilients et équitables ?
Clémentine Antier et Maxime Schmitt
349 à 355
La politique agricole commune (PAC) pourrait-elle contribuer au droit à l’alimentation ?
Mathieu Courgeau et Goulven Le Bahers
357 à 368
Commerce Équitable France. Le commerce équitable, levier de transformation des systèmes alimentaires
Julie Lequin, Julie Maisonhaute, Julie Stoll et Victoire Caïla
369 à 373
Commerce international et droit à l’alimentation : pour une exception agricole
Lorine Azoulai |
in Pour > 253 [01/12/2025]
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Actualités et analyses
7 à 21
Bénéficier des aides de la PAC : un nécessaire parcours d’obstacles ? Caractérisation des coûts pour l’agriculteur et l’agent administratif
Lucien Luthon, Pauline Lécole et Sophie Thoyer
22 à 37
La médiation territoriale pour enseigner-apprendre les transitions. Une expérience au campus de Metz-Courcelles-Chaussy
Christian Peltier et Christelle Suler
38 à 49
Les trois fonctions sociales d’un diplôme professionnel délivré par le ministère de l’Agriculture. L’exemple du baccalauréat professionnel « Élevage canin et félin »
Joachim Benet Rivière
50 à 62
Quelle place pour l’arbre dans une région de production laitière et de grandes cultures ? Le cas du Gros-de-Vaud et du Jorat (Suisse)
Diane Bichon
63 à 77
La biodiversité dans l’enseignement agricole, un bel objet pour enseigner-apprendre les transitions. Le cas du projet national Biodiv’Expé : intentions, engagements, perturbations et étayages nécessaires
Christian Peltier, Benoit Berger, Noémie Fenech et Béatrice Dégrange
DOSSIER "Transformer les systèmes alimentaires par le droit à l’alimentation"
81 à 83
Préambule
Claire Gittinger, Anne-Solenne Le Danvic, Zharin Moreno Garcia et Hélène Quéau
84 à 86
Introduction
Juan Echanove
Partie 1. Transformer les systèmes alimentaires par le droit à l’alimentation
89 à 107
L’intérêt d’une approche fondée sur le droit à l’alimentation pour encadrer les systèmes alimentaires
Magali Ramel
109 à 111
De l’injuste prix de ce que l’on mange au droit à l’alimentation
Marie Drique
113 à 129
Quelle agriculture pour quelle alimentation : agriculteurs et citoyens, des attentes convergentes ?
Damien Cahen
131 à 133
Insularité, pauvreté, sans-papiers : la trilogie infernale de Mayotte
Marc Bulteau
Partie 2. Construire une gouvernance agricole et alimentaire au service du droit à l’alimentation
135 à 150
Comprendre et suivre l’insécurité alimentaire en France : pour une meilleure garantie du droit à l’alimentation
Antoine Bernard de Raymond, Marianne Bléhaut, Mathilde Gressier, Alexandra Hondermarck, Nolwenn Paquet, Hélène Quéau et Lucas Tranchant
151 à 164
La fabrique des politiques alimentaires est-elle démocratique ?
Ève Fouilleux et Jeanne Pahun
165 à 168
Projets alimentaires territoriaux : une brèche pour les organisations paysannes afin de transformer le système alimentaire ?
Groupe de travail Alimentation du Pôle InPact
169 à 183
Démocratie alimentaire et représentation des intérêts agricoles : le « système chambre » en question
Jeanne Pahun et Valentin Brochard
185 à 195
La structure du système alimentaire français, une alliance entre politique publique et un petit nombre d’acteurs privés
Tristan Dissaux et Christophe Alliot
197 à 202
Société civile ou secteur privé : qui doit être dans le tour de table des décisions internationales sur l’alimentation et l’agriculture ?
Pauline Verrière
203 à 216
Animer la démocratie alimentaire : l’éducation populaire pour le droit à l’alimentation
Maëlis Horellou, Alexia Gros, Mélanie Théodore, Marie Walser, Pierre Leroux, Marie Dubois et Armel Chebbi
217 à 229
L’éducation, un levier majeur de la démocratie alimentaire. « Éducation à l’alimentation » et éducation populaire : comment l’école peut-elle servir la démocratie alimentaire ?
Blanche Lafaurie
231 à 236
Éducation populaire à la terre : le WWOOFing comme outil de réappropriation de l’alimentation
Jean Autard et Cécile Paturel
237 à 241
Reconnaître les droits des communautés paysannes. L’exemple des « réserves paysannes » en Colombie et en Équateur
Chloé Rousset
243 à 258
En quoi la Sécurité sociale de l’alimentation contribuerait-elle à des systèmes alimentaires durables et résilients ? Des expérimentations territoriales à une politique nationale
Sébastien Levionnois, Julien Noël, Marie Le Cadre et Noé Guiraud
Partie 3. Assurer l’accès de toutes et tous à une alimentation suffisante, saine et durable
261 à 274
Passer du « consom’acteur » à une action publique sur les environnements alimentaires et à la protection et garantie du droit à l’alimentation des mangeurs
Charlie Brocard et Marine Friant-Perrot
275 à 292
Alimentation de qualité : de quoi parle-t-on ? Un décryptage à l’aune des enjeux de santé publique, environnementaux et de justice sociale
Violette Auberger, Anne-Solenne Le Danvic et Marlène Perignon
293 à 296
La pleine garantie du droit à l’alimentation passe par la mobilisation de toutes les politiques sociales
UGESS
297 à 302
L’accès à l’alimentation pour les personnes hébergées. Comment le droit à l’alimentation peut guider l’action des acteurs et la transformation des politiques publiques d’hébergement
Hélène Quéau, Sofia Cardoso Gil et Emmanuel Bougras
303 à 308
Droit à l’alimentation, droits de l’enfant et restauration scolaire
Sonia Vidal et Jeanne Royer
Partie 4. Produire pour nourrir : comment les politiques agricoles peuvent promouvoir le droit à l’alimentation
311 à 323
Le futur de notre alimentation passe par le renouvellement des générations agricoles
Clotilde Bato et Salomé Le Bourligu
325 à 335
Repenser la régulation des terres agricoles pour réaliser le droit à l’alimentation
Coline Sovran, Relu par Adrien Baysse-Lainé
337 à 348
Semences et droit à l’alimentation : quelles semences pour des systèmes alimentaires résilients et équitables ?
Clémentine Antier et Maxime Schmitt
349 à 355
La politique agricole commune (PAC) pourrait-elle contribuer au droit à l’alimentation ?
Mathieu Courgeau et Goulven Le Bahers
357 à 368
Commerce Équitable France. Le commerce équitable, levier de transformation des systèmes alimentaires
Julie Lequin, Julie Maisonhaute, Julie Stoll et Victoire Caïla
369 à 373
Commerce international et droit à l’alimentation : pour une exception agricole
Lorine Azoulai |
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