L'organisation du travail en élevage : enseigner la méthode Bilan Travail / Orane Bischoff (2008) 

Public ISBD Titre : L'organisation du travail en élevage : enseigner la méthode Bilan Travail Type de document : Ouvrage Auteurs : Orane Bischoff, Directeur de publication Editeur : Dijon : Educagri Année de publication : 2008 Collection : Approches Importance : 158 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84444-690-9 Note générale : La méthode Bilan Travail vise à produire des connaissances sur l'organisation du travail et les temps de travaux en exploitation d'élevage. En situation pédagogique auprès d'élèves de l'enseignement technique, la méthode permet à un groupe de travailler en démarche de projet dans un cadre pluridisciplinaire avec des alternances nécessaires entre apports théoriques, travaux dirigés ou pratiques, et travail personnel. Elle place les apprenants en situation réelle dans le cadre de l'exploitation agricole et mobilise leurs qualités d'observation, d'écoute, de réflexion et d'analyse. Cette méthode est utilisée par des enseignants et formateurs de l'enseignement agricole technique qui l'intègrent dans des modules de formations allant du niveau V au niveau III. Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] agriculture [Motbis 2025] élevage [Motbis 2025] enseignement agricole [Motbis 2025] gestion de l'exploitation agricole [Motbis 2025] organisation du travail Index. décimale : TC-0 Généralités L'organisation du travail en élevage : enseigner la méthode Bilan Travail [Ouvrage] / Orane Bischoff, Directeur de publication . - Dijon : Educagri, 2008 . - 158 p. - (Approches) . ISBN : 978-2-84444-690-9 La méthode Bilan Travail vise à produire des connaissances sur l'organisation du travail et les temps de travaux en exploitation d'élevage. En situation pédagogique auprès d'élèves de l'enseignement technique, la méthode permet à un groupe de travailler en démarche de projet dans un cadre pluridisciplinaire avec des alternances nécessaires entre apports théoriques, travaux dirigés ou pratiques, et travail personnel. Elle place les apprenants en situation réelle dans le cadre de l'exploitation agricole et mobilise leurs qualités d'observation, d'écoute, de réflexion et d'analyse. Cette méthode est utilisée par des enseignants et formateurs de l'enseignement agricole technique qui l'intègrent dans des modules de formations allant du niveau V au niveau III. Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] agriculture [Motbis 2025] élevage [Motbis 2025] enseignement agricole [Motbis 2025] gestion de l'exploitation agricole [Motbis 2025] organisation du travail Index. décimale : TC-0 Généralités

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