[article]
| Titre : |
Sup'Biotech ou comment former les étudiants aux innovations du futur |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Thierry Picaud |
| Année de publication : |
2016 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Motbis 2025] biotechnologie
[Motbis 2025] coopération internationale
[Motbis 2025] évolution scientifique et technique
[Motbis 2025] innovation pédagogique
[Motbis 2025] innovation technologique
|
| Note de contenu : |
Présentation du cursus de l'établissement, formant en cinq ans des cadres supérieurs et futurs ingénieurs des sciences du vivant. Ils doivent avoir une parfaite connaissance du secteur, apprendre à innover, simuler des situations concrètes, travailler en équipe et intégrer l'aspect pluridimensionnel des projets et surtout maîtriser l'anglais. Graphique de l'insertion professionnelle à la sortie de l'école. Tableau de l'observatoire des métiers avec les chiffres clés. |
in Biofutur * > 381 [01/11/2016]
[article] Sup'Biotech ou comment former les étudiants aux innovations du futur [Article] / Thierry Picaud . - 2016. Langues : Français ( fre) in Biofutur * > 381 [01/11/2016]
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[Motbis 2025] biotechnologie
[Motbis 2025] coopération internationale
[Motbis 2025] évolution scientifique et technique
[Motbis 2025] innovation pédagogique
[Motbis 2025] innovation technologique
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| Note de contenu : |
Présentation du cursus de l'établissement, formant en cinq ans des cadres supérieurs et futurs ingénieurs des sciences du vivant. Ils doivent avoir une parfaite connaissance du secteur, apprendre à innover, simuler des situations concrètes, travailler en équipe et intégrer l'aspect pluridimensionnel des projets et surtout maîtriser l'anglais. Graphique de l'insertion professionnelle à la sortie de l'école. Tableau de l'observatoire des métiers avec les chiffres clés. |
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