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Auteur Université publique de Navarre
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheManuel méthodologique sur la durabilité alimentaire par le biais de l'apprentissage par le service / Université publique de Navarre (2024)
Titre : Manuel méthodologique sur la durabilité alimentaire par le biais de l'apprentissage par le service Type de document : Ouvrage Auteurs : Université publique de Navarre, Auteur ; Université technique de Graz, Auteur ; ISARA Lyon, Auteur ; Université technologique de Dublin, Auteur ; Université de Pise, Auteur ; Association IGCAT, Auteur Editeur : Graz : Verlag der Technischen Universität Graz Année de publication : 2024 Importance : 110 p Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] alimentation
[Motbis 2025] pédagogie
[Motbis 2025] stratégie d'apprentissageIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : 1. Introduction
2. Définition de la durabilité et du secteur agroalimentaire
3. Apprentissage par le service
4. Compétences en matière de durabilité pour les diplômes en alimentation
5. Études de cas d'apprentissage par le service pour la durabilité alimentaire
6. Outils d'évaluation
7. Repenser un nouveau modèle éducatif adapté à l'acquisition de compétences en matière de durabilité grâce aux pédagogies vertes et à l'apprentissage par le serviceManuel méthodologique sur la durabilité alimentaire par le biais de l'apprentissage par le service [Ouvrage] / Université publique de Navarre, Auteur ; Université technique de Graz, Auteur ; ISARA Lyon, Auteur ; Université technologique de Dublin, Auteur ; Université de Pise, Auteur ; Association IGCAT, Auteur . - Graz : Verlag der Technischen Universität Graz, 2024 . - 110 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] alimentation
[Motbis 2025] pédagogie
[Motbis 2025] stratégie d'apprentissageIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : 1. Introduction
2. Définition de la durabilité et du secteur agroalimentaire
3. Apprentissage par le service
4. Compétences en matière de durabilité pour les diplômes en alimentation
5. Études de cas d'apprentissage par le service pour la durabilité alimentaire
6. Outils d'évaluation
7. Repenser un nouveau modèle éducatif adapté à l'acquisition de compétences en matière de durabilité grâce aux pédagogies vertes et à l'apprentissage par le service Traduit sous le titreExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00006605 ZA-0124 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible Methodological Handbook in Food Sustainability through Service-learning / Université publique de Navarre (2024)
Titre : Methodological Handbook in Food Sustainability through Service-learning Type de document : Ouvrage Auteurs : Université publique de Navarre, Auteur ; Université technique de Graz, Auteur ; ISARA Lyon, Auteur ; Université technologique de Dublin, Auteur ; Université de Pise, Auteur ; Association IGCAT, Auteur Editeur : Graz : Verlag der Technischen Universität Graz Année de publication : 2024 Importance : 110 p Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] alimentation
[Motbis 2025] pédagogie
[Motbis 2025] stratégie d'apprentissageIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : 1. Introduction
2. Definition of sustainability and the agri-food sector
3. Service-learning
4. Sustainability competences for food degrees
5. Case studies of Service-learning for food sustainability
6. Assessment tools
7. Rethinking a new educational model suitable for the acquisition of sustainability competences through green pedagogies and Service-learningMethodological Handbook in Food Sustainability through Service-learning [Ouvrage] / Université publique de Navarre, Auteur ; Université technique de Graz, Auteur ; ISARA Lyon, Auteur ; Université technologique de Dublin, Auteur ; Université de Pise, Auteur ; Association IGCAT, Auteur . - Graz : Verlag der Technischen Universität Graz, 2024 . - 110 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] alimentation
[Motbis 2025] pédagogie
[Motbis 2025] stratégie d'apprentissageIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : 1. Introduction
2. Definition of sustainability and the agri-food sector
3. Service-learning
4. Sustainability competences for food degrees
5. Case studies of Service-learning for food sustainability
6. Assessment tools
7. Rethinking a new educational model suitable for the acquisition of sustainability competences through green pedagogies and Service-learning Traduction deExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00006606 ZA-0125 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible


