| Titre : |
21 clés de pédagogie flexible |
| Type de document : |
Ouvrage |
| Auteurs : |
Magali Rambert-Bugeia, Auteur ; Sarah Magne, Auteur ; Aurélie Hassenboelher, Auteur ; Hervé Lutrand, Auteur |
| Editeur : |
Dijon : Educagri |
| Année de publication : |
2024 |
| Collection : |
Approches |
| Importance : |
102 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
979-10-275-0580-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Motbis 2025] enseignement [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] sciences de l'éducation [Motbis 2025] stratégie d'apprentissage
|
| Index. décimale : |
ZA-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Préface
Introduction
Partie 1 : Quelques notions théoriques
1. Ce que nous dit la recherche
2. La question de la motivation
3. Ce que disent les pédagogues
4. « Changer la classe pour changer l’école »
5. L’évaluation
6. Et pour finir… si on jouait ? La ludopédagogie
7. Conclusion générale
Partie 2 : 21 clés
1.Les premiers pas
2. Des outils à s’approprier pour créer des activités
3. Des outils pour penser un rapport différent à l’enseignement
4. Affirmer ses choix pédagogiques |
21 clés de pédagogie flexible [Ouvrage] / Magali Rambert-Bugeia, Auteur ; Sarah Magne, Auteur ; Aurélie Hassenboelher, Auteur ; Hervé Lutrand, Auteur . - Dijon : Educagri, 2024 . - 102 p. - ( Approches) . ISBN : 979-10-275-0580-7 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
[Motbis 2025] enseignement [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] sciences de l'éducation [Motbis 2025] stratégie d'apprentissage
|
| Index. décimale : |
ZA-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Préface
Introduction
Partie 1 : Quelques notions théoriques
1. Ce que nous dit la recherche
2. La question de la motivation
3. Ce que disent les pédagogues
4. « Changer la classe pour changer l’école »
5. L’évaluation
6. Et pour finir… si on jouait ? La ludopédagogie
7. Conclusion générale
Partie 2 : 21 clés
1.Les premiers pas
2. Des outils à s’approprier pour créer des activités
3. Des outils pour penser un rapport différent à l’enseignement
4. Affirmer ses choix pédagogiques |
|  |