| Titre : |
Plagiat et auctorisation. Les étudiants face à l'écriture de recherche |
| Type de document : |
Ouvrage |
| Auteurs : |
Catherine Dolignier, Auteur |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2024 |
| Importance : |
324 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-14-029070-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Motbis 2025] cadre et profession intellectuelle
[Motbis 2025] droit d'auteur
[Motbis 2025] droit intellectuel
[Motbis 2025] recherche documentaire
[Motbis 2025] thèse
[Motbis 2025] université
|
| Index. décimale : |
UA-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Introduction
Partie 1 : Définir le plagiat dans la spécificité du contexte académique
Chapitre 1 : Le plagiat : naissance et évolution d'un concept
1.1 Définition stricto-sensu
1.2 Plagiat, littérature et écriture d'un point de vue diachronique : de l'émergence de l'auteur à sa déconstruction
1.3 Le point de vue juridique : plagiat et droit d'auteur dans le domaine des œuvres scientifiques
Chapitre 2 : La spécificité du plagiat académique
2.1 Approche prescriptive à l'attention des étudiants
2.2 Approche du plagiat par la communauté scientifique
2.3 Approche scientifique : vers une définition de l'écrit de recherche et de l'auteur scientifique
2.4 Le plagiat académique à l'ère numérique : un nouveau phénomène ?
2.5 Du point de vue des logiciels anti-plagiat
Chapitre 3 : Mise à l'épreuve de la lecture positive du plagiat : vers des principes méthodologiques
3.1 Le "plagiat positif" :"Patchwriting not plagiarism", élaboration d'un concept
3.2 Des limites de la lecture positive du plagiat en contexte universitaire
Partie 2 : Élaboration du cadre théorique
Chapitre 1 : A la recherche d'une assise théorique : approches rhétorique et linguistique de la reformulation
1.1 D'un point de vue historique
1.2 Du point de vue de la linguistique dans le champ acquisitionnel
Chapitre 2 : La génétique textuelle
2.1 Aux origines de la discipline
2.2 La question de la génération textuelle : des notions d'exogenèse et d'endogenèse
2.3 Exogenèse et endogenèse littéraires : l'incipit d'Hérodias
2.4 Caractérisation de l'exogenèse et de l'endogenèse dans l'écrit de recherche
Chapitre 3 : Les apports de la linguistique énonciative : l'hétérogénéité montrée, un concept opératoire dans l'approche du plagiat
3.1 De la pertinence de la notion de voix
3.2 Plagiat et hétérogénéité montrée non marquée
Partie 3 : Problématique, méthodologie
Chapitre 1 : Description du contexte de la recherche et problématique
1.1 Contexte de la recherche
1.2 Question de recherche : copie, plagiat et auctorisation
Chapitre 2 : Elaboration du corpus
2.1 Les sous-dossiers génétiques numériques : principes de sélection et outil de détection
2.2 Principe de séquençage de texte
2.3 Transposition du cadre génétique au corpus disponible
Chapitre 3 : Principes méthodologiques de l'analyse des dossiers génétiques numériques
3.1 Identification des sources
3.2 Approche qualitative des reprises
3.3 Approche quantitative des reprises
3.4 Analyse qualitative des évolutions scripturales
Partie 4 : Résultats et analyse
Chapitre 1 Étalonnage
1.1 Le fichier M
1.2 Le fichier Z
1.3 Le fichier SM
1.4 Le fichier MQ
1.5 Le fichier V
1.6 Le fichier SK
1.7 Caractérisation des débuts de l’écriture
Chapitre 2 Analyse de la reformulation
2.1 Présentation des données qualitatives
2.2 Analyse de l'évolution des procédures
Chapitre 3 : Analyse de l'énonciation dans le cadre de la reformulation
3.1 Substitution énonciative marquée
3.2 De la confusion des pôles énonciatifs
3.3 De la confusion des procédures de reformulation
3.4 De la difficulté de l'inscription du sujet scripteur
Chapitre 4 : Approche qualitative des variations génétiques
4.1 Le patchworking
4.2 L'évolution des séquences au cours de l'écriture
4.3 La cohérence
4.4 Évolution du texte non reformulant
Conclusion
Annexes
Glossaire
Bibliographie
Liste des tableaux et figures
|
Plagiat et auctorisation. Les étudiants face à l'écriture de recherche [Ouvrage] / Catherine Dolignier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2024 . - 324 p. ISBN : 978-2-14-029070-1 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
[Motbis 2025] cadre et profession intellectuelle
[Motbis 2025] droit d'auteur
[Motbis 2025] droit intellectuel
[Motbis 2025] recherche documentaire
[Motbis 2025] thèse
[Motbis 2025] université
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| Index. décimale : |
UA-0 Généralités |
| Note de contenu : |
Introduction
Partie 1 : Définir le plagiat dans la spécificité du contexte académique
Chapitre 1 : Le plagiat : naissance et évolution d'un concept
1.1 Définition stricto-sensu
1.2 Plagiat, littérature et écriture d'un point de vue diachronique : de l'émergence de l'auteur à sa déconstruction
1.3 Le point de vue juridique : plagiat et droit d'auteur dans le domaine des œuvres scientifiques
Chapitre 2 : La spécificité du plagiat académique
2.1 Approche prescriptive à l'attention des étudiants
2.2 Approche du plagiat par la communauté scientifique
2.3 Approche scientifique : vers une définition de l'écrit de recherche et de l'auteur scientifique
2.4 Le plagiat académique à l'ère numérique : un nouveau phénomène ?
2.5 Du point de vue des logiciels anti-plagiat
Chapitre 3 : Mise à l'épreuve de la lecture positive du plagiat : vers des principes méthodologiques
3.1 Le "plagiat positif" :"Patchwriting not plagiarism", élaboration d'un concept
3.2 Des limites de la lecture positive du plagiat en contexte universitaire
Partie 2 : Élaboration du cadre théorique
Chapitre 1 : A la recherche d'une assise théorique : approches rhétorique et linguistique de la reformulation
1.1 D'un point de vue historique
1.2 Du point de vue de la linguistique dans le champ acquisitionnel
Chapitre 2 : La génétique textuelle
2.1 Aux origines de la discipline
2.2 La question de la génération textuelle : des notions d'exogenèse et d'endogenèse
2.3 Exogenèse et endogenèse littéraires : l'incipit d'Hérodias
2.4 Caractérisation de l'exogenèse et de l'endogenèse dans l'écrit de recherche
Chapitre 3 : Les apports de la linguistique énonciative : l'hétérogénéité montrée, un concept opératoire dans l'approche du plagiat
3.1 De la pertinence de la notion de voix
3.2 Plagiat et hétérogénéité montrée non marquée
Partie 3 : Problématique, méthodologie
Chapitre 1 : Description du contexte de la recherche et problématique
1.1 Contexte de la recherche
1.2 Question de recherche : copie, plagiat et auctorisation
Chapitre 2 : Elaboration du corpus
2.1 Les sous-dossiers génétiques numériques : principes de sélection et outil de détection
2.2 Principe de séquençage de texte
2.3 Transposition du cadre génétique au corpus disponible
Chapitre 3 : Principes méthodologiques de l'analyse des dossiers génétiques numériques
3.1 Identification des sources
3.2 Approche qualitative des reprises
3.3 Approche quantitative des reprises
3.4 Analyse qualitative des évolutions scripturales
Partie 4 : Résultats et analyse
Chapitre 1 Étalonnage
1.1 Le fichier M
1.2 Le fichier Z
1.3 Le fichier SM
1.4 Le fichier MQ
1.5 Le fichier V
1.6 Le fichier SK
1.7 Caractérisation des débuts de l’écriture
Chapitre 2 Analyse de la reformulation
2.1 Présentation des données qualitatives
2.2 Analyse de l'évolution des procédures
Chapitre 3 : Analyse de l'énonciation dans le cadre de la reformulation
3.1 Substitution énonciative marquée
3.2 De la confusion des pôles énonciatifs
3.3 De la confusion des procédures de reformulation
3.4 De la difficulté de l'inscription du sujet scripteur
Chapitre 4 : Approche qualitative des variations génétiques
4.1 Le patchworking
4.2 L'évolution des séquences au cours de l'écriture
4.3 La cohérence
4.4 Évolution du texte non reformulant
Conclusion
Annexes
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