[article]
| Titre : |
Diversifier les systèmes permet de réduire les pollutions des eaux en pesticides et nitrates |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Gaëtan Seimandi-Corda ; Lionel Alletto |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
p. 25-27 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Motbis 2025] conduite de culture [Motbis 2025] fertilisation organique [Motbis 2025] pollution de l'eau
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| Résumé : |
Présentation des résultats d'un essai mené par l'Inrae (Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement) de Toulouse-Auzeville, en Haute-Garonne, entre 2010 et 2016. Cet essai longue durée visait à tester trois rotations différentes pour maintenir la présence du blé dur et du tournesol, tout en réduisant l'utilisation d'intrants. Les transferts de nitrates et de pesticides dans les eaux de drainage ont également été étudiés. Encart portant sur le devenir des pesticides dans l'environnement. |
| Note de contenu : |
graph. / photogr. |
in TCS. Techniques culturales simplifiées > 133 [01/06/2025] . - p. 25-27
[article] Diversifier les systèmes permet de réduire les pollutions des eaux en pesticides et nitrates [Article] / Gaëtan Seimandi-Corda ; Lionel Alletto . - 2025 . - p. 25-27. Langues : Français ( fre) in TCS. Techniques culturales simplifiées > 133 [01/06/2025] . - p. 25-27
| Catégories : |
[Motbis 2025] conduite de culture [Motbis 2025] fertilisation organique [Motbis 2025] pollution de l'eau
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| Résumé : |
Présentation des résultats d'un essai mené par l'Inrae (Institut national de recherche pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement) de Toulouse-Auzeville, en Haute-Garonne, entre 2010 et 2016. Cet essai longue durée visait à tester trois rotations différentes pour maintenir la présence du blé dur et du tournesol, tout en réduisant l'utilisation d'intrants. Les transferts de nitrates et de pesticides dans les eaux de drainage ont également été étudiés. Encart portant sur le devenir des pesticides dans l'environnement. |
| Note de contenu : |
graph. / photogr. |
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