Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! / Marcel Lebrun ; Julie Lecoq (2015)

Public ISBD Titre : Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! Type de document : Ouvrage Auteurs : Marcel Lebrun, Auteur ; Julie Lecoq, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé Editions Année de publication : 2015 Collection : Maîtriser, ISSN 2416-6448 Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8142-0328-0 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] aide à l'élève [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] équipe pédagogique [Motbis 2025] étudiant [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] instructions pédagogiques [Motbis 2025] méthode pédagogique [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] pédagogie centrée sur l'apprenant [Motbis 2025] relation enseignant-apprenant [Motbis 2025] technique pédagogique Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable notamment en France, en Belgique, en Suisse et au Québec et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l'ère du numérique. Elles repositionnent le rapport présence/distance et le rapport enseigner/apprendre : l'enseignant n'est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d'apprentissage et l'étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir. Marcel Lebrun et Julie Lecoq nous plongent ici au cœur de ce concept dans une approche prospective qui encourage l'expérimentation progressive et réfléchie. Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! [Ouvrage] / Marcel Lebrun, Auteur ; Julie Lecoq, Auteur . - Futuroscope : Canopé Editions, 2015 . - 124 p.. - (Maîtriser, ISSN 2416-6448) . ISBN : 978-2-8142-0328-0 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] aide à l'élève [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] équipe pédagogique [Motbis 2025] étudiant [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] instructions pédagogiques [Motbis 2025] méthode pédagogique [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] pédagogie centrée sur l'apprenant [Motbis 2025] relation enseignant-apprenant [Motbis 2025] technique pédagogique Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable notamment en France, en Belgique, en Suisse et au Québec et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l'ère du numérique. Elles repositionnent le rapport présence/distance et le rapport enseigner/apprendre : l'enseignant n'est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d'apprentissage et l'étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir. Marcel Lebrun et Julie Lecoq nous plongent ici au cœur de ce concept dans une approche prospective qui encourage l'expérimentation progressive et réfléchie.

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DOC-00004422	ZA-0082	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

Dossier : accompagner l'enfance et la jeunesse dans les territoires ruraux. in Transrural initiatives, 411 ([01/11/2011])

Public ISBD [article]  inTransrural initiatives > 411 [01/11/2011] . - 13 Titre : Dossier : accompagner l'enfance et la jeunesse dans les territoires ruraux. Type de document : Article Année de publication : 2011 Article en page(s) : 13 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] aide à l'élève [Motbis 2025] aménagement du territoire [Motbis 2025] enfance [Motbis 2025] jeunesse [Motbis 2025] milieu rural Note de contenu : Même si elle n'est pas fondamentalement différente de ce qui existe en ville, la problématique de l'enfance-jeunesse en milieu rural présente des caractéristiques spécifiques en termes d'infrastructures et de dispersion des principaux intéressés. A l'échelle des territoires, les structures publiques ou privées, oeuvrant dans le domaine de l'enfance/jeunesse sont nombreuses et tentent de coordonner leurs actions. [article] Dossier : accompagner l'enfance et la jeunesse dans les territoires ruraux. [Article] . - 2011 . - 13. Langues : Français (fre) in Transrural initiatives > 411 [01/11/2011] . - 13 Catégories : [Motbis 2025] aide à l'élève [Motbis 2025] aménagement du territoire [Motbis 2025] enfance [Motbis 2025] jeunesse [Motbis 2025] milieu rural Note de contenu : Même si elle n'est pas fondamentalement différente de ce qui existe en ville, la problématique de l'enfance-jeunesse en milieu rural présente des caractéristiques spécifiques en termes d'infrastructures et de dispersion des principaux intéressés. A l'échelle des territoires, les structures publiques ou privées, oeuvrant dans le domaine de l'enfance/jeunesse sont nombreuses et tentent de coordonner leurs actions.

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REV-00001300	411 - 01/11/2011	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

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