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Catégorie droit à l'éducation
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes communes doivent-elles financer les écoles privées ? / Christophe Trehet in Transrural initiatives, 398 ([01/09/2010])
[article]
Titre : Les communes doivent-elles financer les écoles privées ? Type de document : Article Auteurs : Christophe Trehet Année de publication : 2010 Article en page(s) : 12 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] commune
[Motbis 2025] droit à l'éducation
[Motbis 2025] enseignement privé
[Motbis 2025] enseignement public
[Motbis 2025] politique de l'éducation
[Motbis 2025] système éducatifNote de contenu : Une loi oblige depuis 2009 les maires à financer la scolarité des enfants inscrits dans des établissements privés de communes voisines à la leur.
in Transrural initiatives > 398 [01/09/2010] . - 12[article] Les communes doivent-elles financer les écoles privées ? [Article] / Christophe Trehet . - 2010 . - 12.
Langues : Français (fre)
in Transrural initiatives > 398 [01/09/2010] . - 12
Catégories : [Motbis 2025] commune
[Motbis 2025] droit à l'éducation
[Motbis 2025] enseignement privé
[Motbis 2025] enseignement public
[Motbis 2025] politique de l'éducation
[Motbis 2025] système éducatifNote de contenu : Une loi oblige depuis 2009 les maires à financer la scolarité des enfants inscrits dans des établissements privés de communes voisines à la leur. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité REV-00001308 398 - 01/09/2010 Revue Archives sur place Documentaires Disponible L'Inde : pays des garçons rois / Amartya Sen (2016)
Titre : L'Inde : pays des garçons rois Type de document : Ouvrage Auteurs : Amartya Sen, Auteur ; Gopalkrishna Gandhi, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2016 Importance : 315 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3482-0 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] condition féminine
[Motbis 2025] démocratie
[Motbis 2025] développement économique
[Motbis 2025] droit à l'éducation
[Motbis 2025] éducation
[Motbis 2025] égalité de chances
[Motbis 2025] fille
[Motbis 2025] garçon
[Motbis 2025] groupe humain
[Motbis 2025] Inde
[Motbis 2025] minoritéIndex. décimale : SD-1 International Note de contenu : Comment devenir une authentique démocratie ?
Telle est la question à laquelle s’efforce de répondre Amartya Sen à travers ces treize essais consacrés à l’Inde. Aux tenants de l’identité, il propose de plonger dans l’histoire calendaire indienne, profondément multiculturaliste et plurimillénaire. Aux adeptes d’une approche étroitement économique, Amartya Sen rappelle qu’on ne peut séparer le combat contre les inégalités, le potentiel humain et la croissance économique. Ouvrir le système éducatif indien aux fillettes est une nécessité pour lutter contre l’injustice faite aux femmes… mais aussi à l’Inde ! Enfin, la démocratie doit se concevoir à l’aune des minorités invisibles et non des majorités coalisées avec les médias.
À travers le cas indien, un message humaniste et universel.
Une initiation à la pensée de l’un des intellectuels indiens les plus connus et respectés au monde.L'Inde : pays des garçons rois [Ouvrage] / Amartya Sen, Auteur ; Gopalkrishna Gandhi, Préfacier, etc. . - Paris : Odile Jacob, 2016 . - 315 p.
ISBN : 978-2-7381-3482-0
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] condition féminine
[Motbis 2025] démocratie
[Motbis 2025] développement économique
[Motbis 2025] droit à l'éducation
[Motbis 2025] éducation
[Motbis 2025] égalité de chances
[Motbis 2025] fille
[Motbis 2025] garçon
[Motbis 2025] groupe humain
[Motbis 2025] Inde
[Motbis 2025] minoritéIndex. décimale : SD-1 International Note de contenu : Comment devenir une authentique démocratie ?
Telle est la question à laquelle s’efforce de répondre Amartya Sen à travers ces treize essais consacrés à l’Inde. Aux tenants de l’identité, il propose de plonger dans l’histoire calendaire indienne, profondément multiculturaliste et plurimillénaire. Aux adeptes d’une approche étroitement économique, Amartya Sen rappelle qu’on ne peut séparer le combat contre les inégalités, le potentiel humain et la croissance économique. Ouvrir le système éducatif indien aux fillettes est une nécessité pour lutter contre l’injustice faite aux femmes… mais aussi à l’Inde ! Enfin, la démocratie doit se concevoir à l’aune des minorités invisibles et non des majorités coalisées avec les médias.
À travers le cas indien, un message humaniste et universel.
Une initiation à la pensée de l’un des intellectuels indiens les plus connus et respectés au monde.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00004407 SD-1131 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible Réussir ses études : ça s'apprend / Bénédicte Bonnet (2021)
Titre : Réussir ses études : ça s'apprend Type de document : Ouvrage Auteurs : Bénédicte Bonnet, Auteur Editeur : Bernay : Ideo éditions Année de publication : 2021 Importance : 318 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8246-1929-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] droit à l'éducation
[Motbis 2025] éducation
[Motbis 2025] réussite scolaireIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Fonctionnement
Cinq raisons pour lesquelles vous aimerez ce carnet de bord
Principes de base
Ou comment utiliser ce carnet de bord ?
Votre routine au jour le jour
Votre engagement
Sommaire détaillé
1er mois = Moi, ce héros, ou l’enquête perso
2ème mois = mon terrain d’entraînement
3ème mois = le succès au bout du chemin
Réussir ses études : ça s'apprend [Ouvrage] / Bénédicte Bonnet, Auteur . - Bernay : Ideo éditions, 2021 . - 318 p.
ISBN : 978-2-8246-1929-3
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] droit à l'éducation
[Motbis 2025] éducation
[Motbis 2025] réussite scolaireIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Fonctionnement
Cinq raisons pour lesquelles vous aimerez ce carnet de bord
Principes de base
Ou comment utiliser ce carnet de bord ?
Votre routine au jour le jour
Votre engagement
Sommaire détaillé
1er mois = Moi, ce héros, ou l’enquête perso
2ème mois = mon terrain d’entraînement
3ème mois = le succès au bout du chemin
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00007385 ZA-0149 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible


