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Catégorie enseignement scientifique
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche12 séquences pour développer l'approche expérimentale / Dominique Galiana (2023)
Titre : 12 séquences pour développer l'approche expérimentale Type de document : Ouvrage Auteurs : Dominique Galiana, Auteur ; Angela David, Auteur Editeur : Dijon : Educagri Année de publication : 2023 Collection : Approches Importance : 122 p ISBN/ISSN/EAN : 979-10-275-0523-4 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] enseignement
[Motbis 2025] enseignement scientifique
[Motbis 2025] expérimentation scientifique
[Motbis 2025] méthode expérimentaleIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Partie I : Partie théorique
Chapitre 1 : Un peu de vocabulaire pour plus de clarté et quelques considérations critiques
1. Les TP ou activités expérimentales
2. L’expérience
3. Le protocole expérimental
4. L’expérimentation
5. Pourquoi enseigner en utilisant l’expérimental ?
6. Quelques considérations critiques
7. Contraintes et choix pédagogiques
Chapitre 2 : Les spécificités des démarches expérimentales
1. Qu’est-ce qu’une science expérimentale ?
2. Y a-t-il des démarches spécifiques dans l’enseignement des sciences expérimentales ?
3. Les spécificités des disciplines et des démarches en physique, chimie, biologie et écologie
Chapitre 3 : Quelles activités pédagogiques et didactiques pour quels objectifs en TP ?
1. La cognition scientifique
2. Les trois modes didactiques pour les situation de travaux pratiques
Chapitre 4 : La situation déclenchante en TP de sciences
Chapitre 5 : Les spécificités des TP d’écologie
1. L’enseignement de l’écologie
2. Notes à propos de la réalisation des TP d’écologie
Chapitre 6 : Une autre façon de faire des sciences : les sciences participatives
1. Les sciences et recherches participatives, un objet complexe
2. Une longue histoire
3. Un renouvellement du dialogue des sciences et société
4. Émergence de nouvelles approches épistémologiques
5. Une plus - value pour l’apprentissage des sciences
6. Une méthode active d’apprentissage
7. Le scénario pédagogique : quelques remarques
Partie 2 : Les fiches pédagogiques
FICHE 1: Réaliser un circuit fonctionnel / Mesurer tension et intensité
FICHE 2 : À quoi sert une résistance ?
FICHE 3 : Mouvement d’un solide
FICHE 4 : Dosage d’un acide fort par une base forte
FICHE 5 : Doser l’acidité d’un vin blanc
FICHE 6 : Étude de la structure des molécules à l'aide de modèle moléculaire
FICHE 7 : Utilisation du microscope photonique et réalisation d'un dessein d'observation
FICHE 8 : Quels sont les êtres vivants dans le sol ?
FICHE 9 : La régulation hormonale
FICHE 10 : Recensement des espèces végétales par la méthode des quadrats
FICHE 11 : Comment expliquer la répartition des végétaux autour d'un étang ?
FICHE 12 : Les chaines alimentaires et les réseaux trophiques12 séquences pour développer l'approche expérimentale [Ouvrage] / Dominique Galiana, Auteur ; Angela David, Auteur . - Dijon : Educagri, 2023 . - 122 p. - (Approches) .
ISBN : 979-10-275-0523-4
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] enseignement
[Motbis 2025] enseignement scientifique
[Motbis 2025] expérimentation scientifique
[Motbis 2025] méthode expérimentaleIndex. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Partie I : Partie théorique
Chapitre 1 : Un peu de vocabulaire pour plus de clarté et quelques considérations critiques
1. Les TP ou activités expérimentales
2. L’expérience
3. Le protocole expérimental
4. L’expérimentation
5. Pourquoi enseigner en utilisant l’expérimental ?
6. Quelques considérations critiques
7. Contraintes et choix pédagogiques
Chapitre 2 : Les spécificités des démarches expérimentales
1. Qu’est-ce qu’une science expérimentale ?
2. Y a-t-il des démarches spécifiques dans l’enseignement des sciences expérimentales ?
3. Les spécificités des disciplines et des démarches en physique, chimie, biologie et écologie
Chapitre 3 : Quelles activités pédagogiques et didactiques pour quels objectifs en TP ?
1. La cognition scientifique
2. Les trois modes didactiques pour les situation de travaux pratiques
Chapitre 4 : La situation déclenchante en TP de sciences
Chapitre 5 : Les spécificités des TP d’écologie
1. L’enseignement de l’écologie
2. Notes à propos de la réalisation des TP d’écologie
Chapitre 6 : Une autre façon de faire des sciences : les sciences participatives
1. Les sciences et recherches participatives, un objet complexe
2. Une longue histoire
3. Un renouvellement du dialogue des sciences et société
4. Émergence de nouvelles approches épistémologiques
5. Une plus - value pour l’apprentissage des sciences
6. Une méthode active d’apprentissage
7. Le scénario pédagogique : quelques remarques
Partie 2 : Les fiches pédagogiques
FICHE 1: Réaliser un circuit fonctionnel / Mesurer tension et intensité
FICHE 2 : À quoi sert une résistance ?
FICHE 3 : Mouvement d’un solide
FICHE 4 : Dosage d’un acide fort par une base forte
FICHE 5 : Doser l’acidité d’un vin blanc
FICHE 6 : Étude de la structure des molécules à l'aide de modèle moléculaire
FICHE 7 : Utilisation du microscope photonique et réalisation d'un dessein d'observation
FICHE 8 : Quels sont les êtres vivants dans le sol ?
FICHE 9 : La régulation hormonale
FICHE 10 : Recensement des espèces végétales par la méthode des quadrats
FICHE 11 : Comment expliquer la répartition des végétaux autour d'un étang ?
FICHE 12 : Les chaines alimentaires et les réseaux trophiquesExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00006582 ZA-0120 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible
Titre : Botanique - les familes de plantes Type de document : Ouvrage Auteurs : Frédéric Dupont, Auteur ; Jean-Louis Guignard, Auteur Mention d'édition : 15ème ed Editeur : London ; New York : Elsevier Année de publication : 2012 Collection : Abrégés de pharmacie Importance : 300 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71426-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] botanique : science
[Motbis 2025] cours d'enseignement
[Motbis 2025] enseignement scientifiqueIndex. décimale : Note de contenu : Dans la présente édition, la présentation des grands groupes végétaux est faite selon la dernière classification des plantes à fleurs proposée par les botanistes de l'Angiosperm Phylogeny Group (APG)III. Botanique - les familes de plantes [Ouvrage] / Frédéric Dupont, Auteur ; Jean-Louis Guignard, Auteur . - 15ème ed . - London ; New York : Elsevier, 2012 . - 300 p. - (Abrégés de pharmacie) .
ISBN : 978-2-294-71426-9
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] botanique : science
[Motbis 2025] cours d'enseignement
[Motbis 2025] enseignement scientifiqueIndex. décimale : Note de contenu : Dans la présente édition, la présentation des grands groupes végétaux est faite selon la dernière classification des plantes à fleurs proposée par les botanistes de l'Angiosperm Phylogeny Group (APG)III. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00002530 HC-0062 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible
Titre : Chimie générale : tout le cours en fiches : licence, concours Type de document : Ouvrage Auteurs : Alain Sevin, Directeur de publication ; Françoise Brochard-Wyart, Auteur ; Christine Dezarnaud Dandine, Auteur ; Sophie Griveau, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2012 Importance : 510 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057020-1 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] atome
[Motbis 2025] chimie : science
[Motbis 2025] cinétique chimique
[Motbis 2025] enseignement scientifique
[Motbis 2025] enseignement supérieur
[Motbis 2025] réaction chimique
[Motbis 2025] thermodynamiqueIndex. décimale : GA-0 Généralités Note de contenu : Cet ouvrage fait la synthèse en 187 fiches des nombreux domaines abordes par la chimie générale (thermodynamique, atomistique, cinétique des réactions, liaisons chimiques ). Quelques fiches présentent les techniques d analyse courantes: RMN, fluorescence X, chromatographie, spectroscopies de masse, Raman, infrarouge...
La présentation est adaptée aux besoins des étudiants préparant un examen ou un concours: fiches synthétiques pour comprendre, QCM pour s évaluer, exercices corrigés pour s’entraîner.Chimie générale : tout le cours en fiches : licence, concours [Ouvrage] / Alain Sevin, Directeur de publication ; Françoise Brochard-Wyart, Auteur ; Christine Dezarnaud Dandine, Auteur ; Sophie Griveau, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2012 . - 510 p.
ISBN : 978-2-10-057020-1
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] atome
[Motbis 2025] chimie : science
[Motbis 2025] cinétique chimique
[Motbis 2025] enseignement scientifique
[Motbis 2025] enseignement supérieur
[Motbis 2025] réaction chimique
[Motbis 2025] thermodynamiqueIndex. décimale : GA-0 Généralités Note de contenu : Cet ouvrage fait la synthèse en 187 fiches des nombreux domaines abordes par la chimie générale (thermodynamique, atomistique, cinétique des réactions, liaisons chimiques ). Quelques fiches présentent les techniques d analyse courantes: RMN, fluorescence X, chromatographie, spectroscopies de masse, Raman, infrarouge...
La présentation est adaptée aux besoins des étudiants préparant un examen ou un concours: fiches synthétiques pour comprendre, QCM pour s évaluer, exercices corrigés pour s’entraîner.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00004292 GA-0056 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible
Titre : Chimie organique : tout le cours en fiches Licence. PAES. CAPES Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques Maddaluno, Directeur de publication ; Véronique Bellosta, Auteur ; Isabelle Chataigner, Auteur ; François Couty, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Tout le cours en fiches Importance : 560 p. Accompagnement : site compagnon : www.chimie-organique.net ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058164-1 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] chimie industrielle
[Motbis 2025] chimie organique
[Motbis 2025] composé moléculaire
[Motbis 2025] enseignement scientifique
[Motbis 2025] enseignement supérieur
[Motbis 2025] réaction chimique
[Motbis 2025] structure chimiqueIndex. décimale : GJ-0 Généralités Note de contenu : Cet ouvrage fait la synthèse en 210 fiches des nombreux domaines abordés en chimie organique dans les premières années d’études supérieures :
structure des molécules, réaction chimique, fonctions et leur réactivité, biomolécules, chimie fine, chimie industrielle...
La présentation est adaptée aux besoins des étudiants préparant un examen ou un concours : fiches synthétiques pour comprendre, QCM pour s’évaluer, exercices corrigés pour s’entraîner.Chimie organique : tout le cours en fiches Licence. PAES. CAPES [Ouvrage] / Jacques Maddaluno, Directeur de publication ; Véronique Bellosta, Auteur ; Isabelle Chataigner, Auteur ; François Couty, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2013 . - 560 p. + site compagnon : www.chimie-organique.net. - (Tout le cours en fiches) .
ISBN : 978-2-10-058164-1
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] chimie industrielle
[Motbis 2025] chimie organique
[Motbis 2025] composé moléculaire
[Motbis 2025] enseignement scientifique
[Motbis 2025] enseignement supérieur
[Motbis 2025] réaction chimique
[Motbis 2025] structure chimiqueIndex. décimale : GJ-0 Généralités Note de contenu : Cet ouvrage fait la synthèse en 210 fiches des nombreux domaines abordés en chimie organique dans les premières années d’études supérieures :
structure des molécules, réaction chimique, fonctions et leur réactivité, biomolécules, chimie fine, chimie industrielle...
La présentation est adaptée aux besoins des étudiants préparant un examen ou un concours : fiches synthétiques pour comprendre, QCM pour s’évaluer, exercices corrigés pour s’entraîner.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00004291 GJ-0279 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible 
Titre : Communication scientifique et technique pour l'élève ingénieur Type de document : Ouvrage Auteurs : Julien Borderieux, Auteur ; Denise Pelizzari Carmes, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2010 Collection : Parcours ingénieur Importance : 156 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054505-6 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] communication
[Motbis 2025] culture scientifique et technique
[Motbis 2025] école d'ingénieurs
[Motbis 2025] enseignement scientifiqueIndex. décimale : ZA-1 Technique de communication (dont PNL) Note de contenu : Cette ouvrage de la série " Parcours ingénieur " s'adresse aux élèves des écoles d'ingénieurs (Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech (PeiP), 1er et 2e cycles ingénieur...) et pourra aussi intéresser les étudiants des parcours universitaires classiques.
Il fournit les bases de la communication scientifique et technique nécessaires à la formation des élèves ingénieurs. Il s'intéresse aussi bien à la langue, au style et aux normes d'écriture du scientifique qu'aux questions d'expression orale, de développement personnel et de culture générale. Il propose également des pistes de travail concernant la communication en anglais. Son originalité est d'allier des conseils théoriques à de nombreuses applications concrètes.
Chaque chapitre contient :
un cours synthétique, illustré d'exemples et d'applications, une synthèse de ce qu'il faut retenir, des exercices et leurs corrigés détaillés.
Cet ouvrage a été réalisé en partenariat avec le réseau Polytech, le réseau des écoles d'ingénieurs polytechniques des universités.Communication scientifique et technique pour l'élève ingénieur [Ouvrage] / Julien Borderieux, Auteur ; Denise Pelizzari Carmes, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2010 . - 156 p. - (Parcours ingénieur) .
ISBN : 978-2-10-054505-6
Langues : Français (fre)
Catégories : [Motbis 2025] communication
[Motbis 2025] culture scientifique et technique
[Motbis 2025] école d'ingénieurs
[Motbis 2025] enseignement scientifiqueIndex. décimale : ZA-1 Technique de communication (dont PNL) Note de contenu : Cette ouvrage de la série " Parcours ingénieur " s'adresse aux élèves des écoles d'ingénieurs (Parcours des écoles d'ingénieurs Polytech (PeiP), 1er et 2e cycles ingénieur...) et pourra aussi intéresser les étudiants des parcours universitaires classiques.
Il fournit les bases de la communication scientifique et technique nécessaires à la formation des élèves ingénieurs. Il s'intéresse aussi bien à la langue, au style et aux normes d'écriture du scientifique qu'aux questions d'expression orale, de développement personnel et de culture générale. Il propose également des pistes de travail concernant la communication en anglais. Son originalité est d'allier des conseils théoriques à de nombreuses applications concrètes.
Chaque chapitre contient :
un cours synthétique, illustré d'exemples et d'applications, une synthèse de ce qu'il faut retenir, des exercices et leurs corrigés détaillés.
Cet ouvrage a été réalisé en partenariat avec le réseau Polytech, le réseau des écoles d'ingénieurs polytechniques des universités.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC-00003659 ZA-1070 Livre Salle de lecture Documentaires Disponible Documents numériques
Communication scientifique et technique pour l'élève ingénieurURL
PermalinkLa culture et l'ingénieur - pratiques et recherches dans l'enseignement supérieur agronomique et vétérinaire / Eric Chosson in Pour, 151 ([01/09/1996])
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