250 dessins pour ne plus faire de fautes / Sandrine Campese (2017)

Public ISBD Titre : 250 dessins pour ne plus faire de fautes Type de document : Ouvrage Auteurs : Sandrine Campese, Auteur Editeur : Paris : Editions de l'Opportun Année de publication : 2017 Importance : 391 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36075-509-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] apprentissage de l'écriture [Motbis 2025] exercice écrit [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] français : discipline [Motbis 2025] français : langue [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] orthographe [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] pédagogie cognitive [Motbis 2025] technique pédagogique Index. décimale : BB-0 Généralités Note de contenu : ""Raisonner" ou "résonner"? "Arrête" ou "arête"? "Cession" ou "session"? "Quant" ou "quand"? "Pause" ou "pose"? "Ballade" ou "balade"? "Accroc" ou "accro"? Et où mettre l'accent sur "chômage", "évêque", "diplôme" ou "pêcher"? Vous hésitez? La langue française regorge de difficultés, de pièges, d'exceptions, de chausse-trappes... Il est donc urgent d'agir. Sandrine Campese a eu l'idée de nos aider en utilisant notre mémoire visuelle. Mieux qu'un long discours, un simple dessin permet de rendre les règles orthographiques... graphiques! Au menu de cette petite bible du savoir-écrire : des homonymes en pagaille, des faux amis très très proches, des mots compliqués mais utiles au quotidien, des voyelles ou des consonnes redoublées, des accents agaçants... Ces dessins mnémographiques vous donnent la solution à chaque fois. Grâce à ce livre illustré, l'orthographe devient facile et les fautes s'évanouissent... Pratique, ludique mais surtout tellement efficace! 250 dessins pour ne plus faire de fautes [Ouvrage] / Sandrine Campese, Auteur . - Paris : Editions de l'Opportun, 2017 . - 391 p. ISBN : 978-2-36075-509-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] apprentissage de l'écriture [Motbis 2025] exercice écrit [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] français : discipline [Motbis 2025] français : langue [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] orthographe [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] pédagogie cognitive [Motbis 2025] technique pédagogique Index. décimale : BB-0 Généralités Note de contenu : ""Raisonner" ou "résonner"? "Arrête" ou "arête"? "Cession" ou "session"? "Quant" ou "quand"? "Pause" ou "pose"? "Ballade" ou "balade"? "Accroc" ou "accro"? Et où mettre l'accent sur "chômage", "évêque", "diplôme" ou "pêcher"? Vous hésitez? La langue française regorge de difficultés, de pièges, d'exceptions, de chausse-trappes... Il est donc urgent d'agir. Sandrine Campese a eu l'idée de nos aider en utilisant notre mémoire visuelle. Mieux qu'un long discours, un simple dessin permet de rendre les règles orthographiques... graphiques! Au menu de cette petite bible du savoir-écrire : des homonymes en pagaille, des faux amis très très proches, des mots compliqués mais utiles au quotidien, des voyelles ou des consonnes redoublées, des accents agaçants... Ces dessins mnémographiques vous donnent la solution à chaque fois. Grâce à ce livre illustré, l'orthographe devient facile et les fautes s'évanouissent... Pratique, ludique mais surtout tellement efficace!

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99 nouveaux dessins pour ne plus faire de fautes / Sandrine Campese (2016)

Public ISBD Titre : 99 nouveaux dessins pour ne plus faire de fautes Type de document : Ouvrage Auteurs : Sandrine Campese, Auteur Editeur : Paris : Editions de l'Opportun Année de publication : 2016 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36075-443-4 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] apprentissage cognitif [Motbis 2025] apprentissage de l'écriture [Motbis 2025] conseil pédagogique [Motbis 2025] exercice écrit [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] français : discipline [Motbis 2025] français : langue [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] méthode pédagogique [Motbis 2025] orthographe [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] stratégie d'apprentissage [Motbis 2025] technique pédagogique Index. décimale : BB-0 Généralités Note de contenu : "Raisonner" ou "résonner" ? "Arrête" ou "arête" ? "Auspices" ou "hospice" ? "Quant" ou "quand" ? "Accroc" ou "accro" ? "Détonnant" ou "détonant" ? Vous hésitez ? Et les accents d'"évêque ", de "pèlerin", de "pêcher" ? Vous séchez ? La langue française regorge de difficultés, de pièges, d'exceptions, de chausse-trappes... Il est donc urgent d'agir. Sandrine Campese a eu l'idée de laisser la vedette aux dessins. Cet ouvrage fait la part belle à votre mémoire visuelle. Mieux qu'un long discours, un dessin simple et efficace vous permet de rendre les règles orthographiques... graphiques ! Au menu de cette petite bible du savoir-écrire : des homonymes en pagaille, des consonnes redoublées... ou pas, des faux amis très très proches, des mots compliqués mais utiles au quotidien, des voyelles redoublées mais pas que, des accents agaçants, et même quelques noms propres proprement difficiles à mémoriser ! 99 nouveaux dessins pour ne plus faire de fautes [Ouvrage] / Sandrine Campese, Auteur . - Paris : Editions de l'Opportun, 2016 . - 217 p. ISBN : 978-2-36075-443-4 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] apprentissage cognitif [Motbis 2025] apprentissage de l'écriture [Motbis 2025] conseil pédagogique [Motbis 2025] exercice écrit [Motbis 2025] expérimentation pédagogique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] français : discipline [Motbis 2025] français : langue [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] méthode pédagogique [Motbis 2025] orthographe [Motbis 2025] outil pédagogique [Motbis 2025] stratégie d'apprentissage [Motbis 2025] technique pédagogique Index. décimale : BB-0 Généralités Note de contenu : "Raisonner" ou "résonner" ? "Arrête" ou "arête" ? "Auspices" ou "hospice" ? "Quant" ou "quand" ? "Accroc" ou "accro" ? "Détonnant" ou "détonant" ? Vous hésitez ? Et les accents d'"évêque ", de "pèlerin", de "pêcher" ? Vous séchez ? La langue française regorge de difficultés, de pièges, d'exceptions, de chausse-trappes... Il est donc urgent d'agir. Sandrine Campese a eu l'idée de laisser la vedette aux dessins. Cet ouvrage fait la part belle à votre mémoire visuelle. Mieux qu'un long discours, un dessin simple et efficace vous permet de rendre les règles orthographiques... graphiques ! Au menu de cette petite bible du savoir-écrire : des homonymes en pagaille, des consonnes redoublées... ou pas, des faux amis très très proches, des mots compliqués mais utiles au quotidien, des voyelles redoublées mais pas que, des accents agaçants, et même quelques noms propres proprement difficiles à mémoriser !

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An editor's guide to writing and publishing science / Michael Hochberg (2019)

Public ISBD Titre : An editor's guide to writing and publishing science Type de document : Ouvrage Auteurs : Michael Hochberg, Auteur Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2019 Importance : 253 p ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-880479-6 Langues : Anglais (eng) Catégories : [Motbis 2025] démarche scientifique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] métier : recherche [Motbis 2025] recherche scientifique [Motbis 2025] rédaction [Motbis 2025] science Index. décimale : ZB-1 Rédaction et communication scientifiques Note de contenu : Part I: Before you begin 1: Planting your flag 2: Quality and productivity 3: Citing, reading and searching 4: Avoiding plagiarism Part II: Writing a great paper 5: The writing mind-set 6: The start 7: Use Models! 8: IMRaD 9: The vitrine 10: The puzzle 11: Emphasis and finesse Part III: Choosing where to publish 12: How journals operate 13: Who really decides? 14: What to expect from journal service 15: Choices in publishing 16: Choosing a journal Part IV: Submission and decision 17: Authorship 18: The cover letter 19: The publication decision 20: Data archiving and sharing Part V: Challenges 21: Peer review 22: The cost of publishing 23: Use of citation metrics 24: Disposable science Part VI: Opportunities 25: Developing your career 26: Collaborating 27: Writing reviews, opinions and commentaries 28: Reviewing manuscripts 29: Social media 30: Old dogs, new tricks An editor's guide to writing and publishing science [Ouvrage] / Michael Hochberg, Auteur . - Oxford : Oxford University Press, 2019 . - 253 p. ISBN : 978-0-19-880479-6 Langues : Anglais (eng) Catégories : [Motbis 2025] démarche scientifique [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] métier : recherche [Motbis 2025] recherche scientifique [Motbis 2025] rédaction [Motbis 2025] science Index. décimale : ZB-1 Rédaction et communication scientifiques Note de contenu : Part I: Before you begin 1: Planting your flag 2: Quality and productivity 3: Citing, reading and searching 4: Avoiding plagiarism Part II: Writing a great paper 5: The writing mind-set 6: The start 7: Use Models! 8: IMRaD 9: The vitrine 10: The puzzle 11: Emphasis and finesse Part III: Choosing where to publish 12: How journals operate 13: Who really decides? 14: What to expect from journal service 15: Choices in publishing 16: Choosing a journal Part IV: Submission and decision 17: Authorship 18: The cover letter 19: The publication decision 20: Data archiving and sharing Part V: Challenges 21: Peer review 22: The cost of publishing 23: Use of citation metrics 24: Disposable science Part VI: Opportunities 25: Developing your career 26: Collaborating 27: Writing reviews, opinions and commentaries 28: Reviewing manuscripts 29: Social media 30: Old dogs, new tricks

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L'analyse de contenu / L. Bardin (2007)

Public ISBD Titre : L'analyse de contenu Type de document : Ouvrage Auteurs : L. Bardin Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2007 Importance : 291 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056027-2 Prix : 13 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] communication [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] information [Motbis 2025] psychologie sociale [Motbis 2025] sciences sociales [Motbis 2025] sociologie [Motbis 2025] type de discours Note de contenu : I- HISTOIRE ET THEORIE - Historique - Définition et rapport avec les autres sciences II- PRATIQUES - Analyse des résultats à un test d'association de mots : stéréotypes et connotations - Analyse de réponses à des questions ouvertes : la symbolique de l'automobile - Analyse de communications de masse : l'horoscope d'un magazine - Analyse d'entretiens : vacances et téléphone III- METHODE - Organisation de l'analyse - Le codage - La catégorisation - L'interférence - L'information de l'analyse des communications IV- TECHNIQUES - L'analyse catégorielle - L'analyse de l'évaluation - L'analyse de l'énonciation - L'analyse propositionnelle du discours - Les analyses de l'expression - L'analyse des relations L'analyse de contenu [Ouvrage] / L. Bardin . - Paris : Presses universitaires de France, 2007 . - 291 p. ; 20 cm. ISBN : 978-2-13-056027-2 : 13 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] communication [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] information [Motbis 2025] psychologie sociale [Motbis 2025] sciences sociales [Motbis 2025] sociologie [Motbis 2025] type de discours Note de contenu : I- HISTOIRE ET THEORIE - Historique - Définition et rapport avec les autres sciences II- PRATIQUES - Analyse des résultats à un test d'association de mots : stéréotypes et connotations - Analyse de réponses à des questions ouvertes : la symbolique de l'automobile - Analyse de communications de masse : l'horoscope d'un magazine - Analyse d'entretiens : vacances et téléphone III- METHODE - Organisation de l'analyse - Le codage - La catégorisation - L'interférence - L'information de l'analyse des communications IV- TECHNIQUES - L'analyse catégorielle - L'analyse de l'évaluation - L'analyse de l'énonciation - L'analyse propositionnelle du discours - Les analyses de l'expression - L'analyse des relations

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La boîte à outils des écrits professionnels / Valérie Le Broussois (2023)

Public ISBD Titre : La boîte à outils des écrits professionnels Type de document : Ouvrage Auteurs : Valérie Le Broussois, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2023 Collection : La boîte à outils Importance : 205 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084967-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] apprentissage professionnel [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] rédaction Index. décimale : ZA-1 Technique de communication (dont PNL) Note de contenu : 1. Découvrir la méthode. 2. Rédiger, corriger. 3. Concevoir un support de présentation. 4. Apprivoiser l'ami mail. 5. Informer et rendre compte. 6. Expliquer et provoquer le débat. 7. Convaincre. La boîte à outils des écrits professionnels [Ouvrage] / Valérie Le Broussois, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2023 . - 205 p. - (La boîte à outils) . ISBN : 978-2-10-084967-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] apprentissage professionnel [Motbis 2025] expression écrite [Motbis 2025] rédaction Index. décimale : ZA-1 Technique de communication (dont PNL) Note de contenu : 1. Découvrir la méthode. 2. Rédiger, corriger. 3. Concevoir un support de présentation. 4. Apprivoiser l'ami mail. 5. Informer et rendre compte. 6. Expliquer et provoquer le débat. 7. Convaincre.

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Cahier d'exercices pour préparer le TOEIC / Isabelle Perrin (2018)

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Communication scientifique en anglais (La) ; en 40 situations Vocabulaire des professionnels Anglais / Français / Alain Souillard ; Françoise Souillard (2003)

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L'écriture qui fait du bien / Céline Marec in Travaux & innovations *, 264 ([01/01/2020])

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Faites une synthèse! : l'essentiel en temps limité avec la méthode Octopus / Michelle Fayet (2012) 

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Favoriser la création culturelle des jeunes en formation / Jacqueline Bellino in Transrural initiatives, 504 ([01/11/2024])

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Goûter l'âme d'un lieu : écrire au Domaine Wannaz / Martine Galland in Revue des oenologues, 197 ([01/10/2025])

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Guide pratique de rédaction scientifique : comment écrire pour le lecteur scientifique international / Jean-Luc Lebrun (2007) 

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Guide pratique à l'usage des organisateurs de colloques, journées d'étude, séminaire ... / Dominique Tissoires (2002)

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La prise de notes efficace : écrire vite et structurer ses idées, ça s'apprend ! / Ysabelle Cordeil-Le Millin (2023)

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La prise de notes intelligente / Renée Simonet ; Jean Simonet (1988)

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