Dossier : se former à  la bio : l'attrait du maraîchage / Frédéric Ripoche in Biofil, 80 ([01/03/2012])

Public ISBD [article]  inBiofil > 80 [01/03/2012] Titre : Dossier : se former à  la bio : l'attrait du maraîchage Type de document : Article Auteurs : Frédéric Ripoche Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] agriculture biologique [Motbis 2025] atelier de production [Motbis 2025] filière d'enseignement [Motbis 2025] formation [Motbis 2025] maraîchage : situation [Motbis 2025] pédagogie Note de contenu : Depuis 2008, l'enseignement agricole doit faire figurer, dans les référentiels de formation initiale ou continue, l'agriculture biologique au même titre que les autres systèmes de production. La filière maraîchage bio reste la plus représentée en offre de formations. Le Brevet professionnel responsable d'exploitation agricole (BPREA) est le diplôme le mieux adapté aux attentes d'un public composé surtout d'adultes en reconversion. Deux pages en fin de dossier sur les différentes structures qui accueillent en formation initiale et en formation pour adultes. [article] Dossier : se former à  la bio : l'attrait du maraîchage [Article] / Frédéric Ripoche . - 2012. Langues : Français (fre) in Biofil > 80 [01/03/2012] Catégories : [Motbis 2025] agriculture biologique [Motbis 2025] atelier de production [Motbis 2025] filière d'enseignement [Motbis 2025] formation [Motbis 2025] maraîchage : situation [Motbis 2025] pédagogie Note de contenu : Depuis 2008, l'enseignement agricole doit faire figurer, dans les référentiels de formation initiale ou continue, l'agriculture biologique au même titre que les autres systèmes de production. La filière maraîchage bio reste la plus représentée en offre de formations. Le Brevet professionnel responsable d'exploitation agricole (BPREA) est le diplôme le mieux adapté aux attentes d'un public composé surtout d'adultes en reconversion. Deux pages en fin de dossier sur les différentes structures qui accueillent en formation initiale et en formation pour adultes.

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REV-00002546	80 - 01/03/2012	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

Enseignement agricole : comment attirer de nouveaux publics ? / Alessandra Gambarini in France agricole (La), 3998 ([10/03/2023])

Public ISBD [article]  inFrance agricole (La) > 3998 [10/03/2023] . - p. 40-52 Titre : Enseignement agricole : comment attirer de nouveaux publics ? Type de document : Article Auteurs : Alessandra Gambarini ; Alexis Marcotte ; Justin Collard Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 40-52 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] enseignement agricole [Motbis 2025] filière d'enseignement [Motbis 2025] orientation professionnelle Résumé : Point sur les initiatives pour attirer de nouveaux publics dans l'enseignement agricole afin de faire face au défi du renouvellement des générations d'agriculteurs : modernisation de l'agriculture, actions de sensibilisation auprès des plus jeunes, destructuration des clichés, promotion des métiers agricoles auprès des publics urbains, venue de collégiens dans les exploitations agricoles et les lycées, accompagnement en orientation professionnelle, cursus aménagés dans les écoles d'ingénieurs. Palmarès des lycées agricoles : classement des bacs professionnels par région et BTSA par spécialité. Note de contenu : photogr. / graph. [article] Enseignement agricole : comment attirer de nouveaux publics ? [Article] / Alessandra Gambarini ; Alexis Marcotte ; Justin Collard . - 2023 . - p. 40-52. Langues : Français (fre) in France agricole (La) > 3998 [10/03/2023] . - p. 40-52 Catégories : [Motbis 2025] enseignement agricole [Motbis 2025] filière d'enseignement [Motbis 2025] orientation professionnelle Résumé : Point sur les initiatives pour attirer de nouveaux publics dans l'enseignement agricole afin de faire face au défi du renouvellement des générations d'agriculteurs : modernisation de l'agriculture, actions de sensibilisation auprès des plus jeunes, destructuration des clichés, promotion des métiers agricoles auprès des publics urbains, venue de collégiens dans les exploitations agricoles et les lycées, accompagnement en orientation professionnelle, cursus aménagés dans les écoles d'ingénieurs. Palmarès des lycées agricoles : classement des bacs professionnels par région et BTSA par spécialité. Note de contenu : photogr. / graph.

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Une licence professionnelle pour des cadres de proximité / Sabine Carantino in RLF. Revue laitière française *, 704 ([01/09/2010])

Public ISBD [article]  inRLF. Revue laitière française * > 704 [01/09/2010] . - 4-5 Titre : Une licence professionnelle pour des cadres de proximité Type de document : Article Auteurs : Sabine Carantino Année de publication : 2010 Article en page(s) : 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] filière d'enseignement [Motbis 2025] lait Note de contenu : Présentation de la licence pro « Produits laitiers » dont l’objectif est de former des managers de proximité de ressources humaines et matérielles. Elle est construite grâce à des partenariats (Cnam, université et ENIL (Ecole nationale d'industrie laitière). Elle est lancée dans trois régions : Basse-Normandie, Franche-Comté et Rhône-Alpes. [article] Une licence professionnelle pour des cadres de proximité [Article] / Sabine Carantino . - 2010 . - 4-5. Langues : Français (fre) in RLF. Revue laitière française * > 704 [01/09/2010] . - 4-5 Catégories : [Motbis 2025] filière d'enseignement [Motbis 2025] lait Note de contenu : Présentation de la licence pro « Produits laitiers » dont l’objectif est de former des managers de proximité de ressources humaines et matérielles. Elle est construite grâce à des partenariats (Cnam, université et ENIL (Ecole nationale d'industrie laitière). Elle est lancée dans trois régions : Basse-Normandie, Franche-Comté et Rhône-Alpes.

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REV-00002168	704 - 01/09/2010	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

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