16 escape games pour apprendre en s'amusant / Nicolas Boivin (2021)

Public ISBD Titre : 16 escape games pour apprendre en s'amusant Type de document : Ouvrage Auteurs : Nicolas Boivin, Auteur Editeur : Dijon : Educagri Année de publication : 2021 Collection : Approches Importance : 105 p ISBN/ISSN/EAN : 979-10-275-0375-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu éducatif [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] pédagogie Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Chapitre 1 : Jeux pédagogiques, jeux d'évasion et ludopédagogie 1 - Différencier le jeu pédagogique du simple jeu 2 - Apprendre en jouant 3 - La scénarisation et l'évaluation... les clés de la gamification Chapitre 2 : Créer des escapes games pédagogiques 1 - Une recette possible ? 2 - Adapter son escape game à son établissement 3 - Préparer ses apprenants Chapitre 3 : Une boite à outils pour créer des escapes games 1 - Moyens et outils 2 - Les techniques possibles pour dissimuler 3 - Quelques astuces numériques 16 escape games pour apprendre en s'amusant [Ouvrage] / Nicolas Boivin, Auteur . - Dijon : Educagri, 2021 . - 105 p. - (Approches) . ISBN : 979-10-275-0375-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu éducatif [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] pédagogie Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Chapitre 1 : Jeux pédagogiques, jeux d'évasion et ludopédagogie 1 - Différencier le jeu pédagogique du simple jeu 2 - Apprendre en jouant 3 - La scénarisation et l'évaluation... les clés de la gamification Chapitre 2 : Créer des escapes games pédagogiques 1 - Une recette possible ? 2 - Adapter son escape game à son établissement 3 - Préparer ses apprenants Chapitre 3 : Une boite à outils pour créer des escapes games 1 - Moyens et outils 2 - Les techniques possibles pour dissimuler 3 - Quelques astuces numériques

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25 séquences pour enseigner les sols / Sophie Raous (2024)

Public ISBD Titre : 25 séquences pour enseigner les sols Type de document : Ouvrage Auteurs : Sophie Raous, Auteur ; Isabelle Letissier, Auteur ; Marjorie Ubertosi, Auteur Editeur : Dijon : Educagri Année de publication : 2024 Collection : Approches Importance : 145 p ISBN/ISSN/EAN : 979-10-275-0560-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] sol [Motbis 2025] sol : étude agronomique Index. décimale : LE-0 Généralités Note de contenu : Partie I - Découverte du sol 1. Découverte par l'observation Fiche 1 : "Raconte-moi ton sol" : initiative de travaux pratiques de terrain en autonomie Fiche 2 : Découverte du sol par le "mini-profil 3D" 2. Découverte par la cartographie Fiche 3 : Interprétation des cartes pédologiques au 1/100 000e 3. Découverte par d'autres méthodes Fiche 4 : La fresque du sol : un outil ludique mais sérieux pour découvrir les sols Fiche 5 : Les enjeux globaux liés aux sols Fiche 6 : Les sols et le fonctionnement des écosystèmes Fiche 7 : Création d'une fiche pédologique et utilisation des outils du pédologue Fiche 8 : Caractérisation des propriétés chimiques, physiques et biologiques des sols au champ et en laboratoire Fiche 9 : Découverte ludique du sol Fiche 10 : Le sol à l'interface de la géosphère et de la biosphère Partie II - La vie du sol 1. Les organismes du sol Fiche 11 : Découverte des mycorhizes autour du jeu MYMYX Fiche 12 : A la découverte de la macrofaune épigée des sols Fiche 13 : Écologie microbienne des sols 2. L'évolution et le rôle des matières organiques Fiche 14 : Les matières organiques des sols en quatre questions Fiche 15 : Comprendre le cycle de la matière organique dans les composteurs à l'école primaire Fiche 16 : Observer la faune de la litière du compost Partie III - L'eau dans le sol et le fonctionnement du sol 1. L'eau dans le sol Fiche 17 : Mesurer l'infiltration de l'eau dans un sol Fiche 18 : Caractérisation de l'état hydrique du sol Fiche 19 : Conductivité hydraulique et densité apparente pour comparer deux systèmes du cultures 2. Les autres fonctions du sol Fiche 20 : Découvrir le sol à travers ses fonctions majeurs Fiche 21 : Comparer deux systèmes de cultures Partie IV - Les usages du sols 1. Agriculture et sylviculture Fiche 22 : L'agriculture de régénération : l'animal, les plantes les sols : une interdépendance a recréer Fiche 23 : Comprendre le fonctionnement des sols et les enjeux de l'agriculture grâce à un jeu sérieux participatif Fiche 24 : Appréhender la qualité des sols forestiers 2. Les espaces urbains Fiche 25 : Le plan "Zéro Artificialisation Nette des sols" (ZAN) : un horizon controversé 25 séquences pour enseigner les sols [Ouvrage] / Sophie Raous, Auteur ; Isabelle Letissier, Auteur ; Marjorie Ubertosi, Auteur . - Dijon : Educagri, 2024 . - 145 p. - (Approches) . ISBN : 979-10-275-0560-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] sol [Motbis 2025] sol : étude agronomique Index. décimale : LE-0 Généralités Note de contenu : Partie I - Découverte du sol 1. Découverte par l'observation Fiche 1 : "Raconte-moi ton sol" : initiative de travaux pratiques de terrain en autonomie Fiche 2 : Découverte du sol par le "mini-profil 3D" 2. Découverte par la cartographie Fiche 3 : Interprétation des cartes pédologiques au 1/100 000e 3. Découverte par d'autres méthodes Fiche 4 : La fresque du sol : un outil ludique mais sérieux pour découvrir les sols Fiche 5 : Les enjeux globaux liés aux sols Fiche 6 : Les sols et le fonctionnement des écosystèmes Fiche 7 : Création d'une fiche pédologique et utilisation des outils du pédologue Fiche 8 : Caractérisation des propriétés chimiques, physiques et biologiques des sols au champ et en laboratoire Fiche 9 : Découverte ludique du sol Fiche 10 : Le sol à l'interface de la géosphère et de la biosphère Partie II - La vie du sol 1. Les organismes du sol Fiche 11 : Découverte des mycorhizes autour du jeu MYMYX Fiche 12 : A la découverte de la macrofaune épigée des sols Fiche 13 : Écologie microbienne des sols 2. L'évolution et le rôle des matières organiques Fiche 14 : Les matières organiques des sols en quatre questions Fiche 15 : Comprendre le cycle de la matière organique dans les composteurs à l'école primaire Fiche 16 : Observer la faune de la litière du compost Partie III - L'eau dans le sol et le fonctionnement du sol 1. L'eau dans le sol Fiche 17 : Mesurer l'infiltration de l'eau dans un sol Fiche 18 : Caractérisation de l'état hydrique du sol Fiche 19 : Conductivité hydraulique et densité apparente pour comparer deux systèmes du cultures 2. Les autres fonctions du sol Fiche 20 : Découvrir le sol à travers ses fonctions majeurs Fiche 21 : Comparer deux systèmes de cultures Partie IV - Les usages du sols 1. Agriculture et sylviculture Fiche 22 : L'agriculture de régénération : l'animal, les plantes les sols : une interdépendance a recréer Fiche 23 : Comprendre le fonctionnement des sols et les enjeux de l'agriculture grâce à un jeu sérieux participatif Fiche 24 : Appréhender la qualité des sols forestiers 2. Les espaces urbains Fiche 25 : Le plan "Zéro Artificialisation Nette des sols" (ZAN) : un horizon controversé

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AEOLE-le-jeu : un jeu pour tout comprendre sur les prairies du Massif central / P. Carrère in Fourrages, 247 ([01/09/2021])

Public ISBD [article]  inFourrages > 247 [01/09/2021] . - p. 87-95 Titre : AEOLE-le-jeu : un jeu pour tout comprendre sur les prairies du Massif central Type de document : Article Auteurs : P. Carrère Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 87-95 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] développement durable [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] prairie : culture [Motbis 2025] territoire (géographie) Résumé : AEOLE-le-jeu est un des livrables du projet AEOLE, qui vise à une sensibilisation des acteurs pour leur permettre de mieux connaître et appréhender les grands types de prairies du Massif central. Il s'agit de "faire toucher du doigt" la diversité des types de prairies et leurs intérêts face à des événements extérieurs, en jouant notamment différents scénarios climatiques ou socio-économiques. Il permet de faire prendre conscience de l'impact des pratiques de gestion sur les services rendus par les prairies à l'échelle de l'exploitation et à l'échelle du territoire. [article] AEOLE-le-jeu : un jeu pour tout comprendre sur les prairies du Massif central [Article] / P. Carrère . - 2021 . - p. 87-95. Langues : Français (fre) in Fourrages > 247 [01/09/2021] . - p. 87-95 Catégories : [Motbis 2025] développement durable [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] prairie : culture [Motbis 2025] territoire (géographie) Résumé : AEOLE-le-jeu est un des livrables du projet AEOLE, qui vise à une sensibilisation des acteurs pour leur permettre de mieux connaître et appréhender les grands types de prairies du Massif central. Il s'agit de "faire toucher du doigt" la diversité des types de prairies et leurs intérêts face à des événements extérieurs, en jouant notamment différents scénarios climatiques ou socio-économiques. Il permet de faire prendre conscience de l'impact des pratiques de gestion sur les services rendus par les prairies à l'échelle de l'exploitation et à l'échelle du territoire.

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Animer en collectif des séances de diagnostic prairial pour favoriser le vieillissement des prairies temporaires avec l'outil d'aide à l'animation PERPET / R. Dieulot in Fourrages, 247 ([01/09/2021])

Public ISBD [article]  inFourrages > 247 [01/09/2021] . - p. 81-86 Titre : Animer en collectif des séances de diagnostic prairial pour favoriser le vieillissement des prairies temporaires avec l'outil d'aide à l'animation PERPET Type de document : Article Auteurs : R. Dieulot Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 81-86 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] groupement de producteurs [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] prairie : culture Résumé : Comment amener des agriculteurs(trices) à faire de la prairie un objet d'échange technique en se réappropriant des connaissances et des savoir-faire ? Quel accompagnement leur serait utile pour élaborer une stratégie de gestion de leurs prairies en cohérence avec leurs conditions de milieu, leur système fourrager et leurs attentes ? Pour répondre à ces questions, des partenaires du projet PEI 4ageprod SP3 PERPET co-construisent un outil d'aide à l'animation permettant aux participants de réaliser collectivement un diagnostic prairial et d'échanger sur les leviers en place ou à mettre en place pour bien faire vieillir leur prairie. [article] Animer en collectif des séances de diagnostic prairial pour favoriser le vieillissement des prairies temporaires avec l'outil d'aide à l'animation PERPET [Article] / R. Dieulot . - 2021 . - p. 81-86. Langues : Français (fre) in Fourrages > 247 [01/09/2021] . - p. 81-86 Catégories : [Motbis 2025] animation pédagogique [Motbis 2025] groupement de producteurs [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] prairie : culture Résumé : Comment amener des agriculteurs(trices) à faire de la prairie un objet d'échange technique en se réappropriant des connaissances et des savoir-faire ? Quel accompagnement leur serait utile pour élaborer une stratégie de gestion de leurs prairies en cohérence avec leurs conditions de milieu, leur système fourrager et leurs attentes ? Pour répondre à ces questions, des partenaires du projet PEI 4ageprod SP3 PERPET co-construisent un outil d'aide à l'animation permettant aux participants de réaliser collectivement un diagnostic prairial et d'échanger sur les leviers en place ou à mettre en place pour bien faire vieillir leur prairie.

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La boîte à outils de la gamification / Alexandre Duarte (2021)

Public ISBD Titre : La boîte à outils de la gamification Type de document : Ouvrage Auteurs : Alexandre Duarte, Auteur ; Sébastien Bru, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Compétences transversales Importance : 192 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081690-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] réalité virtuelle Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Dossier 1 : Mettre en place une stratégie de gamification Dossier 2 : Utiliser la méthode FIDBAK Dossier 3 : Adopter les bons leviers de motivation Dossier 4 : Créer une boucle d'engagement et un parcours gamifié Dossier 5 : S'appuyer sur les approches comportementales Dossier 6 : Outils ludiques (niveau 1) Dossier 7 : Outils ludiques (niveau 2) Dossier 8 : Passer à l'action La boîte à outils de la gamification [Ouvrage] / Alexandre Duarte, Auteur ; Sébastien Bru, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2021 . - 192 p. - (Compétences transversales) . ISBN : 978-2-10-081690-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] réalité virtuelle Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Dossier 1 : Mettre en place une stratégie de gamification Dossier 2 : Utiliser la méthode FIDBAK Dossier 3 : Adopter les bons leviers de motivation Dossier 4 : Créer une boucle d'engagement et un parcours gamifié Dossier 5 : S'appuyer sur les approches comportementales Dossier 6 : Outils ludiques (niveau 1) Dossier 7 : Outils ludiques (niveau 2) Dossier 8 : Passer à l'action

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Dossier thématique : Souveraineté alimentaire in Systèmes alimentaires, 2025, n°10 (2025)

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[Jeu] Cartes postales incitant à la réflexion / metaFox coaching tools

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[Jeu] En quête de science / Pop'science (2026)

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Jeux de plateau pour l'agriculture et le paysage : penser, concevoir, animer, évaluer, diffuser / Yves Michelin (2023)

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Les jeux sérieux en élevage, un nouveau moyen de transfert de connaissances ? / S. Lecomte in Fourrages, 247 ([01/09/2021])

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Des jeux sérieux pour échanger et apprendre / Emilie Skowron in Réussir. La chèvre, 366 ([01/09/2021])

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La malle paysanne : des jeux pour sensibiliser / Sandra-Vanessa Liégois in Transrural initiatives, 503 ([01/09/2024])

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Ovi'Plaine, un jeu sérieux pour pour partager des connaissances et mettre au jour les interactions potentielles entre cultures et élevage ovin dans un territoire (dossier : les interactions culture-élevage, leviers de résilience des agricultures) / Solène Pissonnier in Fourrages, 264 ([01/12/2025])  

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