64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération : pour le plus grand plaisir de tous / Pascal Deru (2018)

Public ISBD Titre : 64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération : pour le plus grand plaisir de tous Type de document : Ouvrage Auteurs : Pascal Deru, Auteur Editeur : Gap : Le Souffle d'Or Année de publication : 2018 Importance : 311 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-621-0 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] dynamique de groupe [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] technique de groupe Index. décimale : ZA-1 Technique de communication (dont PNL) Note de contenu : Jeux d'ouverture, jeux de reprise, jeux spectacle De belles ressources Les jeux d'intégration Jeux d'écoute Les jeux coopératifs 64 jeux d'écoute, de confiance et de coopération : pour le plus grand plaisir de tous [Ouvrage] / Pascal Deru, Auteur . - Gap : Le Souffle d'Or, 2018 . - 311 p. ISBN : 978-2-84058-621-0 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] dynamique de groupe [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] technique de groupe Index. décimale : ZA-1 Technique de communication (dont PNL) Note de contenu : Jeux d'ouverture, jeux de reprise, jeux spectacle De belles ressources Les jeux d'intégration Jeux d'écoute Les jeux coopératifs

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DOC-00005904	ZA-1080	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

La boîte à outils de la gamification / Alexandre Duarte (2021)

Public ISBD Titre : La boîte à outils de la gamification Type de document : Ouvrage Auteurs : Alexandre Duarte, Auteur ; Sébastien Bru, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Compétences transversales Importance : 192 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081690-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] réalité virtuelle Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Dossier 1 : Mettre en place une stratégie de gamification Dossier 2 : Utiliser la méthode FIDBAK Dossier 3 : Adopter les bons leviers de motivation Dossier 4 : Créer une boucle d'engagement et un parcours gamifié Dossier 5 : S'appuyer sur les approches comportementales Dossier 6 : Outils ludiques (niveau 1) Dossier 7 : Outils ludiques (niveau 2) Dossier 8 : Passer à l'action La boîte à outils de la gamification [Ouvrage] / Alexandre Duarte, Auteur ; Sébastien Bru, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2021 . - 192 p. - (Compétences transversales) . ISBN : 978-2-10-081690-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu sérieux [Motbis 2025] réalité virtuelle Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Dossier 1 : Mettre en place une stratégie de gamification Dossier 2 : Utiliser la méthode FIDBAK Dossier 3 : Adopter les bons leviers de motivation Dossier 4 : Créer une boucle d'engagement et un parcours gamifié Dossier 5 : S'appuyer sur les approches comportementales Dossier 6 : Outils ludiques (niveau 1) Dossier 7 : Outils ludiques (niveau 2) Dossier 8 : Passer à l'action

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DOC-00006287	ZA-0115	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

Enseigner et former avec le jeu / Eric Sanchez (2023) 

Public ISBD Titre : Enseigner et former avec le jeu Type de document : Ouvrage Auteurs : Eric Sanchez, Auteur Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : 2023 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4618-6 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] enseignement [Motbis 2025] formation [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] métier : formation et enseignement [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] pédagogie : science [Motbis 2025] pédagogie centrée sur l'apprenant [Motbis 2025] pédagogie cognitive [Motbis 2025] pédagogie par objectifs Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Introduction 1. Des jeux pour enseigner et former Ludiciser l’apprentissage Apprendre en jouant Apprendre de son expérience de jeu Apprendre en concevant un jeu Évaluer avec le jeu Choisir un jeu Diversité des artefacts, diversité des pratiques 2. Fondements théoriques de l’apprentissage par le jeu Jeu, un concept polysémique et complexe Jeu et motivation Jeu et dévolution Jeu et autonomie Jeu et apprentissage collaboratif Jeu et expérience Diversité des disciplines, diversité des théories 3. Faire jouer : introduire et orchestrer le jeu Le maître du jeu La construction et le maintien de l’univers narratif Le suivi du joueur Le rôle central de l’enseignant ou du formateur 4. Quitter le jeu pour apprendre : le débriefing Apprendre du jeu plutôt qu’apprendre en jouant Les fonctions du débriefing Méthodes et outils du débriefing Une étape importante du processus d’apprentissage 5. Concevoir et réaliser des jeux pour former et enseigner Vers une méthode de co-conception, co-réalisation et co-évaluation de jeux Analyse du contexte et objectifs pédagogiques Design Implémentation Évaluation Une conception multi-expertise, collaborative, itérative et pilotée par l’évaluation Conclusion Le jeu en contexte éducatif : fondamentaux, limites et perspectives Postface Table des illustrations Encadrés Bibliographie Enseigner et former avec le jeu [Ouvrage] / Eric Sanchez, Auteur . - Paris : ESF sciences humaines, 2023 . - 176 p. ISBN : 978-2-7101-4618-6 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] enseignement [Motbis 2025] formation [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] métier : formation et enseignement [Motbis 2025] pédagogie [Motbis 2025] pédagogie : science [Motbis 2025] pédagogie centrée sur l'apprenant [Motbis 2025] pédagogie cognitive [Motbis 2025] pédagogie par objectifs Index. décimale : ZA-0 Généralités Note de contenu : Introduction 1. Des jeux pour enseigner et former Ludiciser l’apprentissage Apprendre en jouant Apprendre de son expérience de jeu Apprendre en concevant un jeu Évaluer avec le jeu Choisir un jeu Diversité des artefacts, diversité des pratiques 2. Fondements théoriques de l’apprentissage par le jeu Jeu, un concept polysémique et complexe Jeu et motivation Jeu et dévolution Jeu et autonomie Jeu et apprentissage collaboratif Jeu et expérience Diversité des disciplines, diversité des théories 3. Faire jouer : introduire et orchestrer le jeu Le maître du jeu La construction et le maintien de l’univers narratif Le suivi du joueur Le rôle central de l’enseignant ou du formateur 4. Quitter le jeu pour apprendre : le débriefing Apprendre du jeu plutôt qu’apprendre en jouant Les fonctions du débriefing Méthodes et outils du débriefing Une étape importante du processus d’apprentissage 5. Concevoir et réaliser des jeux pour former et enseigner Vers une méthode de co-conception, co-réalisation et co-évaluation de jeux Analyse du contexte et objectifs pédagogiques Design Implémentation Évaluation Une conception multi-expertise, collaborative, itérative et pilotée par l’évaluation Conclusion Le jeu en contexte éducatif : fondamentaux, limites et perspectives Postface Table des illustrations Encadrés Bibliographie

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DOC-00006863	ZA-0132	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

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Enseigner et former avec le jeu URL

Game storming : jouer pour innover / Dave Gray (2024)

Public ISBD Titre : Game storming : jouer pour innover Type de document : Ouvrage Auteurs : Dave Gray, Auteur ; Sunni Brown, Auteur ; James Macanufo, Auteur Editeur : Paris : Diateino Année de publication : 2024 Importance : 478 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35456-770-5 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] entreprise [Motbis 2025] gestion de l'entreprise [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu éducatif Index. décimale : VE-5 Management de l’innovation et de la technologie Note de contenu : 1. Qu'est-ce qu'un jeu? Tous les jeux n'ont pas la même valeur L'évolution de l'univers de jeu Le jeu d'entreprise Des buts imprécis Conception des jeux 2. Les dix points essentiels du gamestorming Ouverture et finalisation Allumage Artefacts Réalisation d'atomes Univers de référence Esquisses et réalisation de modèles Hasard, renversement, recadrage Improvisation Sélection Nouvelles tentatives 3. Les Readiyales composantes du gamestorming Poser des questions Créer des artefacts et un univers de référence Utiliser le langage visuel Improvisation Pratique 4. Jeux Le cadre des 7 P Le Bodystorming. Le tri par cartes Le vote par points La carte d'empathie Le classement forcé La méthode du postit Le storyboard. Qui fait quoi? 5. Jeux d'ouverture Le brainstorming 3-12-3. L'anti-problème. Le brainwriting Le schéma contextuel En couverture! Dessiner le problème Le bocal à poissons L'analogie forcée Le jam graphique La technique didactique de production d'idées La frise chronologique Image-ination Le réseau social low-tech Mission impossible Le brainstorming par les objets Pecha Kucha (ou Ignite) ... Le programme camembert La création d'affiches! Session "pre-mortem" Montre et raconte Montre-moi tes valeurs L'analyse des parties prenantes Le spectre des opinions Les cartes d'échange L'ordre du jour visuel Bienvenue dans mon monde. 6. Jeux d'exploration Les 4 C Les 5 pourquoi Le tri par affinités L'atomisation La zone aveugle Élaborer une check-list Le Business Model Canvas Le jeton Le feu de camp Les cartes de défi Client, employé, partie prenante La fabrique de la boîte Faire, refaire et défaire L'elevator pitch Le consensus à cing doigts La volte-face L'analyse du champ de force La matrice des acteurs Esprit, main, cœur Aidez-moi à comprendre ! Refaites le monde Le mood board Open Space Le pour et le contre L'argumentaire Le produit Pinocchio Le chemin à suivre La matrice RACI Vert contre rouge Le hors-bord Le SQUID Suivre un processus de bout en bout L'analyse SWOT La synesthésie Les jetons de parole La chaîne de compréhension Cartographie des valeurs Le cercle vertueux Le glossaire visuel Le magicien d'Oz Le World Café 7. Jeux de finalisation Le test des 100 euros La vision parfaite Ethos, logos, pathos Le plan d'action graphique La matrice effort/impact Le mur des souvenirs Le test NUF Plus/Delta «Tailler l'avenir Commencer, arrêter, continuer La matrice Qui/Quoi/Quand 8. Le gamestorming à l'épreuve des faits Imaginer un univers: la BetaCup Jeu nº 1: la création d'affiches Jeu n°2: la promenade Jeu nº3: tangibilité Jeu n° 4: le bodystorming Les résultats du gamestorming Game storming : jouer pour innover [Ouvrage] / Dave Gray, Auteur ; Sunni Brown, Auteur ; James Macanufo, Auteur . - Paris : Diateino, 2024 . - 478 p. ISBN : 978-2-35456-770-5 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] entreprise [Motbis 2025] gestion de l'entreprise [Motbis 2025] innovation pédagogique [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu éducatif Index. décimale : VE-5 Management de l’innovation et de la technologie Note de contenu : 1. Qu'est-ce qu'un jeu? Tous les jeux n'ont pas la même valeur L'évolution de l'univers de jeu Le jeu d'entreprise Des buts imprécis Conception des jeux 2. Les dix points essentiels du gamestorming Ouverture et finalisation Allumage Artefacts Réalisation d'atomes Univers de référence Esquisses et réalisation de modèles Hasard, renversement, recadrage Improvisation Sélection Nouvelles tentatives 3. Les Readiyales composantes du gamestorming Poser des questions Créer des artefacts et un univers de référence Utiliser le langage visuel Improvisation Pratique 4. Jeux Le cadre des 7 P Le Bodystorming. Le tri par cartes Le vote par points La carte d'empathie Le classement forcé La méthode du postit Le storyboard. Qui fait quoi? 5. Jeux d'ouverture Le brainstorming 3-12-3. L'anti-problème. Le brainwriting Le schéma contextuel En couverture! Dessiner le problème Le bocal à poissons L'analogie forcée Le jam graphique La technique didactique de production d'idées La frise chronologique Image-ination Le réseau social low-tech Mission impossible Le brainstorming par les objets Pecha Kucha (ou Ignite) ... Le programme camembert La création d'affiches! Session "pre-mortem" Montre et raconte Montre-moi tes valeurs L'analyse des parties prenantes Le spectre des opinions Les cartes d'échange L'ordre du jour visuel Bienvenue dans mon monde. 6. Jeux d'exploration Les 4 C Les 5 pourquoi Le tri par affinités L'atomisation La zone aveugle Élaborer une check-list Le Business Model Canvas Le jeton Le feu de camp Les cartes de défi Client, employé, partie prenante La fabrique de la boîte Faire, refaire et défaire L'elevator pitch Le consensus à cing doigts La volte-face L'analyse du champ de force La matrice des acteurs Esprit, main, cœur Aidez-moi à comprendre ! Refaites le monde Le mood board Open Space Le pour et le contre L'argumentaire Le produit Pinocchio Le chemin à suivre La matrice RACI Vert contre rouge Le hors-bord Le SQUID Suivre un processus de bout en bout L'analyse SWOT La synesthésie Les jetons de parole La chaîne de compréhension Cartographie des valeurs Le cercle vertueux Le glossaire visuel Le magicien d'Oz Le World Café 7. Jeux de finalisation Le test des 100 euros La vision parfaite Ethos, logos, pathos Le plan d'action graphique La matrice effort/impact Le mur des souvenirs Le test NUF Plus/Delta «Tailler l'avenir Commencer, arrêter, continuer La matrice Qui/Quoi/Quand 8. Le gamestorming à l'épreuve des faits Imaginer un univers: la BetaCup Jeu nº 1: la création d'affiches Jeu n°2: la promenade Jeu nº3: tangibilité Jeu n° 4: le bodystorming Les résultats du gamestorming

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DOC-00007199	VE-5070	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

[Jeu] Agro Challenges - Le jeu de l'agroécologie / Quentin Vaulot (2018)  

Public ISBD Titre : [Jeu] Agro Challenges - Le jeu de l'agroécologie Type de document : Jeu Auteurs : Quentin Vaulot, Auteur Editeur : Dijon : Educagri Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 979-10-275-0169-4 Note générale : Contient : 21 cartes problèmes, 21 cartes solutions, 2 cartes mémo définitions, 1 livret d'accompagnement. Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] agriculture [Motbis 2025] agriculture durable [Motbis 2025] écologie [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu de société [Motbis 2025] jeu éducatif Index. décimale : LG-1 Agroécologie Note de contenu : Relevez les challenges de l’agroécologie ! Apportez des solutions (cultures intermédiaires, projets collectifs, association cultures et élevages, légumineuses...) aux problèmes liés à l’agriculture d’aujourd’hui (érosion des sols, perte de la biodiversité, prix agricoles volatils, alimentation ultra transformée...). AGRO CHALLENGES permet d’acquérir des connaissances et d’être sensibilisé au concept de l’agroécologie, en essayant, seul ou en équipe, de trouver des solutions ou des leviers à certains défis et problèmes que doit relever l’agriculture. Au travers de différents modes de jeux (compétitifs, coopératifs, stratégiques) partagez vos connaissances et confrontez vos idées sous forme de débat autour des enjeux économiques, environnementaux, sociaux, alimentaires et territoriaux de la transition agroécologique. Jeu développé en collaboration avec le Réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de l'enseignement agricole. POINTS FORTS : > Jeu de cartes 3 à 6 joueurs. > Jeu pédagogique adapté à un usage en classe et à des séances en pluridisciplinarité. > Apports de connaissances et de définitions. > Intègre différentes dimensions (agronomiques, environnementales, économiques, sociales...) et échelles (locales et globales) dans une approche large de l’agroécologie. > S’intégre facilement dans certains modules de l’enseignement agricole et scientifique (agronomie, étude de territoire, écologie/biologie, MIL, EIE…). > Permet d’impliquer les joueurs, de connaître leur niveau de connaissance sur le sujet, de créer du débat, d’encourager l’engagement et de susciter la curiosité. > Livret d’accompagnement. En ligne : http://www.agrochallenges.com/ [Jeu] Agro Challenges - Le jeu de l'agroécologie [Jeu] / Quentin Vaulot, Auteur . - Dijon : Educagri, 2018. ISBN : 979-10-275-0169-4 Contient : 21 cartes problèmes, 21 cartes solutions, 2 cartes mémo définitions, 1 livret d'accompagnement. Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] agriculture [Motbis 2025] agriculture durable [Motbis 2025] écologie [Motbis 2025] jeu [Motbis 2025] jeu de société [Motbis 2025] jeu éducatif Index. décimale : LG-1 Agroécologie Note de contenu : Relevez les challenges de l’agroécologie ! Apportez des solutions (cultures intermédiaires, projets collectifs, association cultures et élevages, légumineuses...) aux problèmes liés à l’agriculture d’aujourd’hui (érosion des sols, perte de la biodiversité, prix agricoles volatils, alimentation ultra transformée...). AGRO CHALLENGES permet d’acquérir des connaissances et d’être sensibilisé au concept de l’agroécologie, en essayant, seul ou en équipe, de trouver des solutions ou des leviers à certains défis et problèmes que doit relever l’agriculture. Au travers de différents modes de jeux (compétitifs, coopératifs, stratégiques) partagez vos connaissances et confrontez vos idées sous forme de débat autour des enjeux économiques, environnementaux, sociaux, alimentaires et territoriaux de la transition agroécologique. Jeu développé en collaboration avec le Réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de l'enseignement agricole. POINTS FORTS : > Jeu de cartes 3 à 6 joueurs. > Jeu pédagogique adapté à un usage en classe et à des séances en pluridisciplinarité. > Apports de connaissances et de définitions. > Intègre différentes dimensions (agronomiques, environnementales, économiques, sociales...) et échelles (locales et globales) dans une approche large de l’agroécologie. > S’intégre facilement dans certains modules de l’enseignement agricole et scientifique (agronomie, étude de territoire, écologie/biologie, MIL, EIE…). > Permet d’impliquer les joueurs, de connaître leur niveau de connaissance sur le sujet, de créer du débat, d’encourager l’engagement et de susciter la curiosité. > Livret d’accompagnement. En ligne : http://www.agrochallenges.com/

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DOC-00004289	JEU AGROCHALLENGES 1	Materiel	Salle de lecture	Documentaires	Disponible
DOC-00004290	JEU AGROCHALLENGES 2	Materiel	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

[Jeu] Les Agronautes (2014)

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[Jeu] C'est cliché : Les stéréotypes de genre / Léa Jouan (2021)  

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[Jeu] Carboniq / Axelle Gay (2022)

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[Jeu] Les clés des dynamiques de groupe : 100 cartes pour révéler l'intelligence collective / Group Pattern Language Project (2009)

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[Jeu] Dixit : extension Harmonies / Jean-Louis Roubira (2017)

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[Jeu] Dixit : extension Journey / Jean-Louis Roubira (2012)

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[Jeu] Dixit : extension Memories / Jean-Louis Roubira (2015)

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[Jeu] Dixit : extension Mirrors / Jean-Louis Roubira (2020)

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[Jeu] Dixit : extension Quest / Jean-Louis Roubira (2010)

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[Jeu] Dixit / Jean-Louis Roubira (2008)

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