Dossier : l'Europe et le jeunesse : une union à  construire / Gwladys Porracchia in Transrural initiatives, 435 ([01/04/2014])

Public ISBD [article]  inTransrural initiatives > 435 [01/04/2014] . - I-IX Titre : Dossier : l'Europe et le jeunesse : une union à  construire Type de document : Article Auteurs : Gwladys Porracchia Année de publication : 2014 Article en page(s) : I-IX Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] organisation européenne [Motbis 2025] politique européenne [Motbis 2025] Union européenne Note de contenu : Présentation des différentes institutions européennes et de leur rôle respectif. La politique de l'Union européenne à  destination de la jeunesse et sa nécessaire adaptation en période de crise économique. La réussite du programme de mobilité étudiante Erasmus à  relativiser en raison d'une certaine inégalité dans les échanges. [article] Dossier : l'Europe et le jeunesse : une union à  construire [Article] / Gwladys Porracchia . - 2014 . - I-IX. Langues : Français (fre) in Transrural initiatives > 435 [01/04/2014] . - I-IX Catégories : [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] organisation européenne [Motbis 2025] politique européenne [Motbis 2025] Union européenne Note de contenu : Présentation des différentes institutions européennes et de leur rôle respectif. La politique de l'Union européenne à  destination de la jeunesse et sa nécessaire adaptation en période de crise économique. La réussite du programme de mobilité étudiante Erasmus à  relativiser en raison d'une certaine inégalité dans les échanges.

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REV-00008801	435 - 01/04/2014	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

Internationalization of higher education: an analysis through spatial, network, and mobilities theories / Marianne A. Larsen (2016)

Public ISBD Titre : Internationalization of higher education: an analysis through spatial, network, and mobilities theories Type de document : Ouvrage Auteurs : Marianne A. Larsen, Auteur Editeur : Basingstoke : Palgrave Macmillan Année de publication : 2016 Importance : 196 p ISBN/ISSN/EAN : 978-1-137-53344-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] éducation internationale [Motbis 2025] enseignement supérieur [Motbis 2025] établissement d'enseignement supérieur [Motbis 2025] études à l'étranger [Motbis 2025] étudiant étranger [Motbis 2025] relations internationales Index. décimale : AD-0 Généralités Note de contenu : This book provides a cutting-edge analysis of the ways in which higher education institutions have become more international over the past two decades. Drawing upon a range of post-foundational spatial, network, and mobilities theories, the book shifts our thinking away from linear, binary, Western accounts of internationalization to understand the complex, multi-centered and contradictory ways in which internationalization processes have played out across a wide variety of higher education landscapes worldwide. The author explores transnational student, scholar, knowledge, program and provider mobilities; the production of mobile bodies, knowledges, and identities; the significance of place in internationalization; and the crucial role that global university rankings play in reshaping the spatial landscape of higher education. “Theoretically and empirically rich, this book brings novel angles of analysis to current studies of the internationalization of universities. It provides a valuable overview of such studies and persuasively challenges conventional wisdom. Inviting us to think afresh, it sets in motion a research agenda that will revitalize the field.” (Jane Kenway, Professorial Fellow, Melbourne Graduate School of Education, Melbourne University, Australia) “Marianne Larsen ‘cleans up’ a discussion of internationalization in higher education that has become sticky with many different normative terms and ambiguous agendas. She lays down a clear-minded set of spatial guidelines for the field that can make us more effective at the global level in both scholarship and practice. Highly recommended.” (Simon Marginson, Director of the Centre for Global Higher Education at University College London, UK, and Joint Editor-in-Chief of “Higher Education”) “Larsen’s book provides an important lens of analysis to the study of internationalization by using spatial, network and mobility theories. She adroitly challenges readers to shift from a more ‘linear, deterministic, and Western-centric’ approach to a ‘multi-centered and worldwide’ frame of analysis. A critical contribution to the literature on higher education internationalization.” (Jane Knight, Adjunct Professor, Ontario Institute for Education, University of Toronto, Canada) Internationalization of higher education: an analysis through spatial, network, and mobilities theories [Ouvrage] / Marianne A. Larsen, Auteur . - Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2016 . - 196 p. ISBN : 978-1-137-53344-9 Langues : Anglais (eng) Catégories : [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] éducation internationale [Motbis 2025] enseignement supérieur [Motbis 2025] établissement d'enseignement supérieur [Motbis 2025] études à l'étranger [Motbis 2025] étudiant étranger [Motbis 2025] relations internationales Index. décimale : AD-0 Généralités Note de contenu : This book provides a cutting-edge analysis of the ways in which higher education institutions have become more international over the past two decades. Drawing upon a range of post-foundational spatial, network, and mobilities theories, the book shifts our thinking away from linear, binary, Western accounts of internationalization to understand the complex, multi-centered and contradictory ways in which internationalization processes have played out across a wide variety of higher education landscapes worldwide. The author explores transnational student, scholar, knowledge, program and provider mobilities; the production of mobile bodies, knowledges, and identities; the significance of place in internationalization; and the crucial role that global university rankings play in reshaping the spatial landscape of higher education. “Theoretically and empirically rich, this book brings novel angles of analysis to current studies of the internationalization of universities. It provides a valuable overview of such studies and persuasively challenges conventional wisdom. Inviting us to think afresh, it sets in motion a research agenda that will revitalize the field.” (Jane Kenway, Professorial Fellow, Melbourne Graduate School of Education, Melbourne University, Australia) “Marianne Larsen ‘cleans up’ a discussion of internationalization in higher education that has become sticky with many different normative terms and ambiguous agendas. She lays down a clear-minded set of spatial guidelines for the field that can make us more effective at the global level in both scholarship and practice. Highly recommended.” (Simon Marginson, Director of the Centre for Global Higher Education at University College London, UK, and Joint Editor-in-Chief of “Higher Education”) “Larsen’s book provides an important lens of analysis to the study of internationalization by using spatial, network and mobility theories. She adroitly challenges readers to shift from a more ‘linear, deterministic, and Western-centric’ approach to a ‘multi-centered and worldwide’ frame of analysis. A critical contribution to the literature on higher education internationalization.” (Jane Knight, Adjunct Professor, Ontario Institute for Education, University of Toronto, Canada)

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DOC-00004019	AD-0073	Livre	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

Programme Leonardo da Vinci : une opportunité d'échanges avec les autres organisations de conseil et de formation agricoles en Europe in Chambres d'Agriculture *, 1017 ([01/11/2012])

Public ISBD [article]  inChambres d'Agriculture * > 1017 [01/11/2012] . - 31-36 Titre : Programme Leonardo da Vinci : une opportunité d'échanges avec les autres organisations de conseil et de formation agricoles en Europe Type de document : Article Année de publication : 2012 Article en page(s) : 31-36 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] agriculture [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] stage de formation [Motbis 2025] Union européenne Note de contenu : Bilan des stages effectués dans différents pays de l'Union européenne par des collaborateurs des Chambres d'agriculture, dans le cadre du programme européen Leonardo da Vinci. [article] Programme Leonardo da Vinci : une opportunité d'échanges avec les autres organisations de conseil et de formation agricoles en Europe [Article] . - 2012 . - 31-36. Langues : Français (fre) in Chambres d'Agriculture * > 1017 [01/11/2012] . - 31-36 Catégories : [Motbis 2025] agriculture [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] stage de formation [Motbis 2025] Union européenne Note de contenu : Bilan des stages effectués dans différents pays de l'Union européenne par des collaborateurs des Chambres d'agriculture, dans le cadre du programme européen Leonardo da Vinci.

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REV-00007128	1017 - 01/11/2012	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

Rapports Explo'ra SupSéjours d'étude en Europe2010-2011 / ISARA Lyon (2011)

Public ISBD Titre : Rapports Explo'ra SupSéjours d'étude en Europe2010-2011 Type de document : Rapport Auteurs : ISARA Lyon Editeur : Lyon : Isara Lyon Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] enseignement supérieur [Motbis 2025] Europe [Motbis 2025] stage de formation Note de contenu : Rapports de fin de séjour - Europe du Sud - Europe de l'Est - Europe du Nord Rapports Explo'ra SupSéjours d'étude en Europe2010-2011 [Rapport] / ISARA Lyon . - Lyon : Isara Lyon, 2011. Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] enseignement supérieur [Motbis 2025] Europe [Motbis 2025] stage de formation Note de contenu : Rapports de fin de séjour - Europe du Sud - Europe de l'Est - Europe du Nord

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000013520701	AD-0008	Livre	Archives sur place	Documentaires	Disponible

Rapports Explo'ra SupSéjours d'étude hors Europe2010-2011Argentine, Brésil, Mexique, USA / ISARA Lyon (2011)

Public ISBD Titre : Rapports Explo'ra SupSéjours d'étude hors Europe2010-2011Argentine, Brésil, Mexique, USA Type de document : Rapport Auteurs : ISARA Lyon Editeur : Lyon : Isara Lyon Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] Amérique anglo-saxonne [Motbis 2025] Amérique du Sud [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] enseignement supérieur Note de contenu : Rapports de fin de séjour Argentine, Brésil, Mexique, USA Rapports Explo'ra SupSéjours d'étude hors Europe2010-2011Argentine, Brésil, Mexique, USA [Rapport] / ISARA Lyon . - Lyon : Isara Lyon, 2011. Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] Amérique anglo-saxonne [Motbis 2025] Amérique du Sud [Motbis 2025] échanges internationaux en éducation [Motbis 2025] enseignement supérieur Note de contenu : Rapports de fin de séjour Argentine, Brésil, Mexique, USA

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000013521001	AD-0010	Livre	Archives sur place	Documentaires	Disponible

The Internationalization of Higher Education and Business Schools : A Critical Review / Gabriel Hawawini (2016)

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