L'an 2 du rucher de l'institut national de jeunes sourds de Paris / Thierry Duroselle in Abeille de France et l'apiculteur (L') *, 982 ([01/07/2011])

Public ISBD [article]  inAbeille de France et l'apiculteur (L') * > 982 [01/07/2011] . - 43-44 Titre : L'an 2 du rucher de l'institut national de jeunes sourds de Paris Type de document : Article Auteurs : Thierry Duroselle Année de publication : 2011 Article en page(s) : 43-44 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] milieu urbain [Motbis 2025] ruche [Motbis 2025] situation pédagogique [Motbis 2025] surdité Note de contenu : Déroulement du projet et exploitation pédagogique d’un rucher dans l’enceinte de l’institut national de jeunes sourds de Paris. [article] L'an 2 du rucher de l'institut national de jeunes sourds de Paris [Article] / Thierry Duroselle . - 2011 . - 43-44. Langues : Français (fre) in Abeille de France et l'apiculteur (L') * > 982 [01/07/2011] . - 43-44 Catégories : [Motbis 2025] milieu urbain [Motbis 2025] ruche [Motbis 2025] situation pédagogique [Motbis 2025] surdité Note de contenu : Déroulement du projet et exploitation pédagogique d’un rucher dans l’enceinte de l’institut national de jeunes sourds de Paris.

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Faciliter le " faire ensemble" (dossier : animer un groupe en intelligence collective) / Yasmina Lemoine in Travaux & innovations *, 306 ([01/09/2024])

Public ISBD [article]  inTravaux & innovations * > 306 [01/09/2024] . - p. 4-7 Titre : Faciliter le " faire ensemble" (dossier : animer un groupe en intelligence collective) Type de document : Article Auteurs : Yasmina Lemoine ; Kim Deslandes Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] management des équipes [Motbis 2025] situation pédagogique Résumé : Témoignage de Kim Deslandes sur le partage d'expérience pour l'accompagnement d'un groupe autour des conditions de mise en oeuvre et des clés de la réussite pour des solutions pertinentes. [article] Faciliter le " faire ensemble" (dossier : animer un groupe en intelligence collective) [Article] / Yasmina Lemoine ; Kim Deslandes . - 2024 . - p. 4-7. Langues : Français (fre) in Travaux & innovations * > 306 [01/09/2024] . - p. 4-7 Catégories : [Motbis 2025] management des équipes [Motbis 2025] situation pédagogique Résumé : Témoignage de Kim Deslandes sur le partage d'expérience pour l'accompagnement d'un groupe autour des conditions de mise en oeuvre et des clés de la réussite pour des solutions pertinentes.

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REV-00017095	306 [01/09/2024]	Revue	Salle de lecture	Documentaires	Disponible

La ferme est mon meilleur argument de vente / Emeline Bignon in Réussir. Lait, 357 ([01/05/2021])

Public ISBD [article]  inRéussir. Lait > 357 [01/05/2021] . - p. 28-29 Titre : La ferme est mon meilleur argument de vente Type de document : Article Auteurs : Emeline Bignon Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] élevage bovin [Motbis 2025] entreprise agricole [Motbis 2025] sortie éducative [Motbis 2025] tourisme industriel [Motbis 2025] vente à la ferme Résumé : Témoignage de Suc Solenn, une agricultrice qui organise des visites sur sa ferme de Kéroudy dans le Finistère. Ouvrir les fermes pour valoriser son travail et rassurer le consommateur, voici l'objectif du réseau "Bienvenue à la ferme" dont elle fait partie. [article] La ferme est mon meilleur argument de vente [Article] / Emeline Bignon . - 2021 . - p. 28-29. Langues : Français (fre) in Réussir. Lait > 357 [01/05/2021] . - p. 28-29 Catégories : [Motbis 2025] élevage bovin [Motbis 2025] entreprise agricole [Motbis 2025] sortie éducative [Motbis 2025] tourisme industriel [Motbis 2025] vente à la ferme Résumé : Témoignage de Suc Solenn, une agricultrice qui organise des visites sur sa ferme de Kéroudy dans le Finistère. Ouvrir les fermes pour valoriser son travail et rassurer le consommateur, voici l'objectif du réseau "Bienvenue à la ferme" dont elle fait partie.

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Le jeu de la carte postale... ou comment naissent les malentendus ? in Travaux & innovations *, 241 ([01/10/2017])

Public ISBD [article]  inTravaux & innovations * > 241 [01/10/2017] . - p. 8-9 Titre : Le jeu de la carte postale... ou comment naissent les malentendus ? Type de document : Article Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] communication verbale [Motbis 2025] situation pédagogique Résumé : Le jeu "de la carte postale" est une méthode pédagogique soulevant les difficultés de la communication orale. Décryptage de ce jeu rapide, simple et efficace. [article] Le jeu de la carte postale... ou comment naissent les malentendus ? [Article] . - 2017 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Travaux & innovations * > 241 [01/10/2017] . - p. 8-9 Catégories : [Motbis 2025] communication verbale [Motbis 2025] situation pédagogique Résumé : Le jeu "de la carte postale" est une méthode pédagogique soulevant les difficultés de la communication orale. Décryptage de ce jeu rapide, simple et efficace.

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REV-00012974	241 - 01/10/2017	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

Mon voisin paysan / Agnès Cathala in Travaux & innovations *, 251 ([01/10/2018])

Public ISBD [article]  inTravaux & innovations * > 251 [01/10/2018] . - p. 26-28 Titre : Mon voisin paysan Type de document : Article Auteurs : Agnès Cathala Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-28 Langues : Français (fre) Catégories : [Motbis 2025] agriculture paysanne [Motbis 2025] enseignement [Motbis 2025] situation pédagogique Résumé : Depuis la rentrée scolaire 2017, le Parc naturel régional Livradois-Forez, en Auvergne-Rhône-Alpes, propose aux classes du territoire de travailler sur le thème de l'agriculture. Des journées d'animation et des visites d'exploitation sont proposées afin de sensibiliser les élèves aux productions et aux pratiques agricoles et de faire le lien avec le territoire et l'alimentation. [article] Mon voisin paysan [Article] / Agnès Cathala . - 2018 . - p. 26-28. Langues : Français (fre) in Travaux & innovations * > 251 [01/10/2018] . - p. 26-28 Catégories : [Motbis 2025] agriculture paysanne [Motbis 2025] enseignement [Motbis 2025] situation pédagogique Résumé : Depuis la rentrée scolaire 2017, le Parc naturel régional Livradois-Forez, en Auvergne-Rhône-Alpes, propose aux classes du territoire de travailler sur le thème de l'agriculture. Des journées d'animation et des visites d'exploitation sont proposées afin de sensibiliser les élèves aux productions et aux pratiques agricoles et de faire le lien avec le territoire et l'alimentation.

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REV-00013865	251 - 01/10/2018	Revue	Archives sur place	Documentaires	Disponible

Les ruchers pédagogiques dans Paris : une longue expérience pour initier les enfants au monde des abeilles. / Thierry Duroselle ; Cunuder Le in Abeille de France et l'apiculteur (L') *, 966 ([01/02/2010])

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Se former à la créativité pour faciliter l'innovation collective / Nadia Bretagnolle in Travaux & innovations *, 227 ([01/04/2016])

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